花香满座细研磨 勤钻精研谋宏图——筠连县团林苗族乡中心校召开质量监测学情分析会

反思中成长，总结中进步。为进一步加强对小学的后期管理和提高教师们的复习效率，从而全面提升所有年级的教育教学质量，2023年10月22日下午，筠连县团林苗族乡中心校召开了一至五年级质量监测学情分析会。

会议由筠连县团林苗族乡中心校分管教育教学副校长何敏主持，共五个议程：教务处通报上一学期成绩；各个年级教师分析成绩，分享策略；分管副校长何敏做工作提示；支部书记、校长戴奉君作总结；所有教师签订目标责任书。

筠连县团林苗族乡中心校教务处就2023年春期一至五年级的平均分、考核分、较2022年秋期的变化，各科标高分、优生数、优生率以及三四年级总体成绩在全县的排名情况进行通报。

筠连县团林苗族乡中心校各科教师就各科的成绩情况进行细致的分析，并根据实际情况分享后期教学措施。大家各抒己见，集思广益，共同探讨了许多提升成绩的切实可行方法。特别是针对学校低年级的学生情况，几位教师都提出了要注重学生行为习惯的培养，在讲课时要面面俱到，针对高年级学生，要关心学生的心理问题，及时沟通，及时解决。

何敏副校长从班主任、和科任教师两个方面向我们提出了具体的工作要求。班主任要加强对班级的管理，明确班委分工，营造良好的学习氛围；教师要加强学习，落实好教学六认真的工作，教师间多沟通，取长补短，优化方法，树立信心，形成合力，共同提升团林苗族乡中心校的教学质量。

筠连县团林苗族乡中心校支部书记、校长戴奉君对一至五年级成绩分析会提出三点建议：一是、正确认识双减政策。要充分发挥学校教育主阵地作用，让学生在校内“吃饱”“吃好”。二是、切实做好教学六认真。对“备课、上课、布置和批改作业、辅导、课堂训练、课外活动”，要认真研究，找准方法，踩到关键点、落到实处。三是、要组织建设好班级，建立健全班级管理，明确班委职责，让班级人人有事做，事事有人做。全校要以“扎根智慧、勤勉向学”为校训，以“朴实尚美、自由绽放”为校风，形成“善思敏行、日新日进”良好学习氛围，创建一个团结活泼、积极向上的班集体。

最后，全校教师根据上学期的成绩和这学期的学情，签订了本学期的目标责任书。

希望通过这次对教学学情的分析，各位教师能够结合本班的实际，落实好具体的措施，争取让团林的教育事业更上一个台阶。（龚敏 任艳 来源：筠连县团林苗族乡中心校）