“教”沐秋风启新航 “研”路俯拾皆芳华——筠连县胜利街小学与海瀛小学成功举办“教学评一体化 赋能新课堂”联合教研活动

秋风拂面染碧树，桂花飘香秋色动，为提高海瀛小学教师专业素养，增强学区校间的教育教学交流与学习，充分发挥领航校的示范、引领和辐射作用，促进教育优质均衡发展，实现教育资源的共享，持续助力海瀛小学高质量教育生态体系建设，全面提高教育教学质量。2023年11月2日至11月3日，筠连县筠连镇海瀛小学领航校——筠连县胜利街小学，派出优秀教师团队，在筠连县胜利街小学副校长杨志华和白丽娟的带领下，来到海瀛小学，与海瀛小学的领导组及小学语文、数学教师们共同开展了“教学评一体化，赋能新课堂”的联合教研活动,筠连县胜利街小学教师团队为本次活动送教。活动以课例展示、专题讲座、互动交流依次展开。

在课例展示环节，徐莉老师执教的四年级数学示范课《路程、时间与速度》。通过视频导入，创设情景，借助直观想象的图示以及生活中的实例，引导学生在观察、思考、表达中理解路程、时间和速度的概念、关系及意义，发展了他们的模型意识和应用意识。她以富有启发性的问题、感染力的语言、及时反馈学生学习效果的评价机制，引导学生积极参与，激发他们对数学的兴趣和热情。

开付连老师执教的五年级语文示范课《古人谈读书》，以单元页诗句开启新的学习篇章，通过预习指导单引导学生做好课前准备，预习检测由小老师进行，展现了学生的学习主动性。课堂上，开付连老师运用自导式学习模式，引导学生自我探索，通过朗读、讨论、合作探究和情景表演等多种教学方法，让学生们积极参与到课堂中，展现出浓厚的学习兴趣。现代教学手段的运用使得课堂更加生动有趣，学生们的思维得到了锻炼，学习兴趣和习惯也得到了培养。

台上，是优秀教师们娓娓道来的视听盛宴，台下听课教师用心书写听课笔记，细心观察教学中的每一个细节。大家虚心学习授课教师的闪光点，认真批注教学过程中存在的不足，取长补短，以此不断提高自己的教学水平。

在专题分享环节，罗国松老师和游小丽老师分别作《名师教学板书赏析》、《刍议小学文言文教学策略》的专题讲座。罗国松老师分享了五位名师的板书图片案例，从名师的角度解读了教学板书的艺术性、实用性、引领性，深入浅出地阐述了板书设计的原则和技巧；游小丽老师分别从文化价值，教育价值进行分享，并结合课本案例与名师授课案例视频进行了深入剖析。她表示，在实际教学中，教师应该注重教学方法的多样性，通过诵读、讲解、讨论等多种方式激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。两位老师的分享都引起了在场教师的浓厚兴趣和热烈讨论。

在互动交流环节中，开展了扎实的说课，评课、交流活动。活动由筠连镇海瀛小学副校长肖倩主持。首先两位授课教师以新课标教育理念为基准，对课堂的教学设计和呈现方式等进行了说课。接着听课教师们积极参与点评，纷纷发表自己的见解，分享获得的收获，并即时提出了他们在教学中遇到的困惑和问题，筠连镇海瀛小学教务主任万兵对两堂课作总结性发言，他的发言既全面又深入，为教师们的教学工作提供了非常有价值的参考。在交流环节中，胜利街小学副校长杨志华、白丽娟、教科室主任罗婷、苏冉以及授课教师们，耐心解答了听课教师在教学中遇到的困惑和问题，并分享了可行的解决方案。他们的解答和建议具有很强的实践性和指导性，为教师们的教学工作提供了宝贵的支持和帮助。

最后，筠连镇海瀛小学校长刘晓燕进行了总结性发言。她首先对参与此次活动的领航校筠连县胜利街小学团队表达了衷心的感谢，然后强调了“教学评一体化”的教育理念在课堂教学中的重要性。刘晓燕指出，通过实施“教学评一体化”，能够更好地关注学生的全面发展，提高教学的实效性和针对性。她鼓励教师们继续保持学习的态度，深入探索教学新思路，注重教学理念的更新和实践的创新，以更好地满足、服务学生的学习需求。同时，刘晓燕也表达了希望胜利街小学的教师们能常到我校开展教研活动，指导、引领海瀛小学在教育教学路上不断成长的期望。

携一缕秋日暖阳，闻一路桂花清香，此次联合教研活动的成功举办，不仅是一次分享，更是一次思维的碰撞，真正实现了“示范引领、资源共享、携手共进”的教育理念。通过“教学评一体化”的教育理念的渗透和应用，相信在未来的教学中，教师们将更加注重学生的核心素养的培养，更加关注教学的实效性和针对性。海瀛小学将进一步加强对教师的培训和支持，为教师们提供更多的学习资源和平台，鼓励他们主动参与教学改革和研究，不断提升自身的教学能力和专业水平，为推动筠连县教育事业的发展作贡献。（龚敏 魏国庆 来源：筠连县筠连镇海瀛小学）