区域活动是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的课堂以外活动与游戏相结合的区域。和集体的教学活动相比可以提供更丰富的学习经验，能够让幼儿在自主、轻松、愉快的环境中自由、主动学习。2023年11月8日下午，江安县阳春镇桐梓幼儿园开展了《幼儿园区域设置》二级培训，培训由幼儿园业务副园长李佳妮主讲。
培训中，李佳妮副园长首先从区域活动的定义入手，让教师们明白区域活动是属于自主游戏的一部分，幼儿园的区域活动体现了《纲要》的原则和《指南》的精神，教师们也深刻体会到开展区域活动的重要性。她重点讲述区域整体规划的时候，分两步完成，第一、解释说明幼儿园区域创设的意义和要求。通过比较法，图片展示幼儿园活动室与小学课室的区别。指出幼儿园区域创设要注意科学合理：做到界限分明，动静分开，根据不同的年龄段孩子的心理需求安排不同的区域，投放不同的材料，并注意区域设置的动态性、灵活性。非常形象直观，通俗易懂。第二、分组设计、分享班级整体规划图。在讲述区域活动组织流程时，蓝老师从活动前的准备、活动过程、指导方法、活动后的材料收纳整理、活动后的交流评价等几个方面讲述。随后她将外出学习看到别人科学合理的区域设置，用图片形式分享给大家观看。
培训结束，参训的老师纷纷表示受益匪浅，相信作为教师的我们将在培训中受到启发，不断实践、探索、积累经验，从孩子的兴趣出发,尊重孩子,充分调动孩子的积极性,使区域活动更具科学性、时效性，充分利用区域活动这一平台,让每一个区域活动成为幼儿游戏的乐园。
最后，李源源园长说到：虽然此次培训解决了老师们在区域设置中的困惑，让老师们对区域设置及区域活动的认识有了更深层次的理解，但是她希望大家把今天所学的内容真真正正的运用到实际工作中，让幼儿真正的做到在区域中可玩、会玩、爱玩，在以后的教育教学活动中将园所游戏活动做的更加丰富多彩。（龚敏 刘梅 卢蒙 来源：江安县阳春镇桐梓幼儿园）