为切实推进学校心理健康教育工作，增强教师自我心理关爱能力和对学生心理问题的识别与干预能力，提高教师对自身心理健康的认识和重视，2023年11月20日，宜宾市叙州区高场学校开展了《中小学生心理问题的识别与干预》和《中小学教师心理健康的自我维护》专题培训，活动由学校的专职心理健康教师蒲可鑫主讲。
本次培训蒲老师先介绍了心理健康的概念，就中小学生心理问题的识别展开讲解。心理问题识别需要从学生学习状态、生活细节入手，细致观察学生的变化，让教师们对学生常见的心理问题有了一个基本的认识。
接着，蒲老师结合具体的事例讲解学生心理问题干预的方法，包括掌握谈话技术、塑造积极行为、正确运用赞美等方法，强调要体现老师对学生的关怀，善于倾听、接纳学生的情绪。
最后，蒲老师科普了一些心理健康知识，让教师们更好地了解自己的内心世界，并从积极心理学的角度提到了维护心理健康的重要方法——自我关怀，引导大家寻找关爱自己的方法，帮助教师们更好地应对生活、工作中的压力。
本次心理健康培训，进一步提高了教师对学生心理问题的识别与干预能力，也让教师掌握了更多关爱自己的方法。大家纷纷表示，将以阳光的心态、健康的心理、充沛的精力投入到工作和生活中去，愉快地工作，幸福地生活！（龚敏 蒲可鑫 汪兴友 刘孝容 来源：宜宾市叙州区高场学校）