立德树人是教育的根本任务，围绕立德树人开展的五育并举是教育的固本之法、强本之路。为贯彻落实“立德树人，五育并举”的根本任务，2022年10月31日上午，高县何苏女士希望小学校召开了五育融合工作推进会。会议由学校教导主任李庆主持，全体行政人员和教师代表参与，会议对如何结合学校实际情况更好地开展五育融合工作展开了深度学习讨论。
高县何苏女士希望小学校校长张通首先传达了宜宾市委书记方存好关于五育融合的重要谈话精神。方书记要求要抓住教育的关键问题是怎样培养人，要从为了学生的全面发展，构建德智体美劳全面培养的教育体系，明确培育的系列活动，开发行之有效的课程体系，为学校开展五育融合工作指明了方向。
万人操弓，共射一招，招无不中。参会人员纷纷就如何结合学校实际情况更好地开展五育融合工作展开了讨论。大家兴致盎然，各抒己见。众人拾柴火焰高，为学校开展五育融合工作又增添了许许多多宝贵的建议。
经过激烈的讨论，与会人员一致认为德育教育应该紧紧围绕“四烈魂，育新人”这一办学理念，借助红色阵地教育建设，深挖《道德与法治》、语数教材等学科中的相关资源，实现学科融合；通过开展读红色书籍、讲红色故事、诵红色经典、唱红色歌曲、演红色剧目、游红色足迹等系列活动，来传承红色基因，赓续红色血脉；狠抓学生行为习惯养成教育，规范学生良好的文明素质，为学生的终生发展奠定基础；搭建学校活动和评比的平台，激励学生广泛参与，培育集体荣誉感，激发学生积极向上的精神；广泛开展法治教育，让学生知敬畏、守言行、讲规矩。
在智育教育方面，老师们则要深读深研新课程标准，转变教学思想，改变教学行为，充分发挥学生的主观能动性。要用好教参、教材，吃透教材，发展各学科核心素养，拓展知识的深度和广度。要开展做知识小报、思维导图、知识竞赛、操作比赛、研学旅行等形式，开展丰富的活动，使知识学以致用并达到巩固的效果，让孩子们都获得成功感，以此激发学习的动力。
生命在于运动。体育教育应从班级抓起，班主任老师应支持学生参与体育活动，并率先示范、积极参与，培养学生热爱运动的习惯。学校应重视学生体育教育，开足、开齐体育课时，上好体育课，用好大课间、眼保健操及课后辅导课程，保障体育锻炼时间，开展丰富多彩的体育活动，使学生爱上运动并持续树立终身运动的目标。
路边的一草一木，一花一树，只要是顺其天然的天性而动，都可以是美的拥有者，都可以称之为艺术。大家认为美育教育要坚持以学校目标导向为主，通过分解任务导向，提炼各学科中的美学素材，进行学科渗透，激发学生兴趣，随时随地让学生感受美，提高学生欣赏美的能力，最终争取让学生乐于创造美。
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动教育则要发挥地域优势，树立劳动观念，背靠丰富的劳动资源，让学生养成热爱劳动的习惯，再由学校提供硬件设施，开发劳动实践基地，辅以多种多样的活动，让学生们走进自然、感知集体，经历实践、开阔视野，全面推进劳动教育。
风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。五育融合还需要深入开展，高县何苏女士希望小学校将切实把五育融合工作做细做实、拒绝虚功，力求实效，充分发挥学校教育主阵地作用，让学生在丰富多彩而又有温度的校园时光中全面发展、快乐成长，使“五育”素质教育之花在明媚的春光里竞相绽放。（龚敏 肖晗钰）