新教师的成长需要“引”，需要“领”，需要提供舞台锻炼。为了提高新教师的教学能力，夯实新教师的教学基本功，促进专业成长，2022年11月8日至11月9日，高县沙河镇幼儿园开展了“新教师亮相课”活动。
本次活动由7位新入职的教师参加，老师们根据执教班级幼儿的年龄特点和发展水平自主选择内容，精心备课，认真磨课，各展所长。这既是对教师教学基本功的检验，也给她们提供了展示自我的平台。
新血液、新力量，在整个活动过程中，教师们精心设计教学活动，充分利用多媒体、故事情景、游戏等多种形式，让幼儿在“玩”中体验、“玩”中感悟、“玩”中学习，达成了预设目标，促进了幼儿的全面发展。
袁宇飞老师带来的大班音乐活动《朱迪警官破案记》中，教师的教态落落大方，语言亲切自然，孩子们在破案的氛围中感受了音乐游戏的快乐。
周艳梅老师展示了小班社会领域《小熊你好》，周老师把有趣的故事和生活情景巧妙地结合在一起，富有亲和力的语言感染着幼儿，孩子们参与度特别高！
尹林霞老师带来了小班语言《动物宝宝去旅行》，孩子们在活动中的注意力很集中，活动结束时孩子们还意犹未尽的念着“咔嚓咔嚓去旅行，上车快上车……
郑才英老师展示了中班语言活动《小老鼠的魔棒》，郑老师的动作大方自然，讲故事时语调有起伏且富有感染力，孩子们很认真同时也让我们看到了一群会魔法的小宝贝。
李镜老师带来的是大班音乐活动《小象玩水》，李老师设计的活动层次清晰完整，内容有趣，她用自身的体态语、引发幼儿对活动的积极性。
潘虹老师展示了中班健康《保护鼻子》，在潘老师的组织下活动由易到难，层层递进，使幼儿将保护鼻子牢记于心。
最后，苏畅老师带来了大班语言《拉不开的门》，苏老师的课件精美，内容有特点，活动中老师为孩子创设了一个宽松愉悦的语言环境，让孩子能畅所欲言，尽情表达。
展示课后，全体听课教师对本次的七个活动进行了研讨。姚琴副园长结合《指南》对活动进行了剖析，从领域的核心经验、活动设计的基本要素和教学活动的组织技巧作了分析讲解。
李镜老师抛出了自己的困惑：在音乐活动中应如何让幼儿去欣赏音乐？左副园长和邹园长耐心细致地解惑：从音乐的选择——增加故事情节——分段欣赏音乐等环节中，让幼儿从喜欢倾听好听的音乐到逐步感知音乐的高低、长短、强弱等变化……
最后，邹园长提出了四点希望：多交流、多思考、多反思、多学习！老师们用心感受、积极反思，惊喜、发现、收获、成长形成了一个个能量场，整个活动老师们不仅认识了自己、读懂了别人、贴近了孩子、也触摸到了教育！
幼儿成长，教师先行！展示课不是终点，而是起点！相信通过此次活动，无论是新教师还是经验型教师，定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发！（龚敏 李龙芳）