为了加强幼小衔接学校之间的了解和沟通，促进幼儿园和一年级的任课教师科学规划班级活动，使幼儿入学准备与小学入学适应做到有机结合，2022年12月1日，宜宾市叙州区柏溪街道雅颂幼儿园与宜宾市北城实验小学校开展了幼小衔接教研活动。
本次活动分为三个环节，第一个环节是幼儿园教师参观北城实小，观摩课堂。在胡萍雅园长的带领下，叙州区柏溪街道雅颂幼儿园的老师们进入宜宾市北城实验小学校实地观摩小学一年级的教育教学活动，走访了一年级四个班的教学活动，聆听了小学一年级熊老师的一节关于识字的语文课。熊老师的课堂让大家感受到小学的规范、严谨。
活动第二个环节是宜宾市北城实验小学校教师观摩幼儿园的区域游戏活动。孩子们根据班级主题活动《符号会说话》自主制定游戏计划，有目的开展区域游戏活动。孩子们通过建构、美工、阅读、益智、角色等区域活动，把我们集中教学活动中所学到的知识得到了实践的操作运用。孩子们在区域活动中真正地实现了自我学习、自我探索、自我发现和自我完善。区域游戏分享活动让孩子学会了倾听、学会了学习、学会了反思，使幼儿在交流分享中不断吸取有价值的游戏内容和游戏经验。
活动第三个环节是交流座谈。叙州区柏溪街道雅颂幼儿园胡园长结合《幼儿园入学准备教育指导要点》对幼儿园的一日活动流程为参会的老师做了详细的讲解，让小学老师了解幼儿在园的一日活动。宜宾市北城实验小学校分管教学的廖副校长针对儿童本位视域下的幼小衔接活动，作为教师应该怎么做，为我们指明了道路。
幼小衔接是一项长期循序渐进的教育教学工作，相信在双方学校的共同努力下，实现幼儿园与小学双向衔接的协同机制，完成从幼儿园到小学的平稳过渡。（龚敏 龚媛媛）