班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。为进一步强化班级管理，提高班主任的业务水平，促进班主任间的交流与合作，2022年12月9日下午，宜宾市南溪区长江学校在学校支部会议室召开了班主任工作会议。
首先，南溪区长江学校德育处陈银老师带领全体班主任重温班主任工作职责。分别从班主任工作总体职责、班主任工作一日常规、班主任工作一周常规、班主任工作一月常规、班主任工作学期常规、班主任请假制度等六方面展开培训，进一步明确班主任日常工作任务，促进班主任在班级管理工作中发挥主导作用，使班级管理制度化、规范化、精细化。
接着，陈银老师对南溪区长江学校班主任工作绩效量化考核评分细则进行全面解读。细则中包括：每学月班主任工作考核、班级安全管理、卫生管理、班级管理成效、组织参与德育活动、初中部寝室管理考核、优秀班级评选、班主任手册、班队课、心理健康教育等。通过细则加强班级量化考核，明确德育工作的重点。陈银老师强调:作为班主任要重视学生的养成教育，抓好常规教育，加强班集体建设，提高班级师生凝聚力。同时以学校“三类六向五中心课程”建设为抓手，鼓励班主任积极参与德育校本课程研发、创新开展班级实践活动，充分挖掘发挥学生亮点,促进学生全面发展。
南溪区长江学校以“让每一滴水滴都闪光”作为教育理念，培育“上善为人，若水做事”的长江学子。学校形成了以学生会干部和值周班级学生共同管理学校日常事务的学生管理模式，提高学生自律能力和管理能力。学校德育处悦青霞老师在培训会中总结了本学期学生在自主管理过程中的优点和不足。并向班主任介绍了学生在管理中有待改进的地方，使学生自主管理更合理化、科学化。
随后，悦青霞老师向班主任介绍了学校团委和大队部的工作开展情况，并对学生入团和入队流程做了详细说明，为班级开展共青团和少先队工作明确了思路。
最后，由南溪区长江学校校长张清银作总结发言，他指出班级管理的关键是班主任的工作态度，班主任只有认真、负责，工作才能出成效。此外,张校长还对班主任提了几点要求: 一是提高责任意识，多投入时间，用心做好班主任工作; 二是强化细节,多渠道了解班级情况，细节决定成败;三是对于学校布置的工作以及布置给学生的任务要抓好落实,加强跟踪与督导；四是构建良好的师生关系、家校关系，与学生和谐共处，与家长形成教育合力；五是加强班级纪律的管理,寝室的管理，深入学生中，及时掌握学生的学习、生活动态；六是对学生加强安全和卫生方面的教育,杜绝校园内外事故发生。
本次班主任工作培训会的召开，有助于南溪区长江学校班主任老师专业素养和业务能力的提升，同时促进班主任老师改进工作方法和创新班级管理艺术。（龚敏 陈银）