2022年12月9日，《基于语文学科的小学生生命成长的多元表达的实践研究》开题论证会在宜宾市南溪区福临小学校会议室举行。该课题为中国教育学会科研课题《基于痕迹教育的中小学生生命成长表达的实践研究》的子课题。宜宾市教科所教育改革发展研究室副主任徐卫和南溪区教师培训中心理论部部长赵善君到会指导。
论证会上，徐主任宣读课题立项文件后，课题组邓国红老师从问题的提出、研究综述、概念界定、研究目标与内容、研究措施与方法等方面对课题进行了详细阐述。
评议指导阶段，两位专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，肯定了课题的选题价值，并就课题的研究假设、拟突破的重点和主要创新之处等给予详细的点评和指导。
最后，南溪区福临小学校校长唐利代表学校感谢与会领导和专家的指正和建议，表示学校将全力为课题研究活动的开展提供各项保障，希望课题组成员认真细化接下来的研究工作，出色地完成课题研究。
课题组成员们表示：本次开题论证会让人受益匪浅。星光不问赶路人，时光不负有心人，相信在各级专家和学校领导的指导和帮助下，在全体研究人员的共同努力下，本课题的研究一定会达到预期的成效。（龚敏 邓国红）