教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为了准确总结经验，寻找差距，促进教学质量再提高，2023年3月3日下午，珙县实验小学校2022年秋期期末学情质量检测分析研讨会在学校多功能厅如期举行，届时珙县教师发展中心小学部部长宋俊梅、学校全体同仁参加了此次分析会。
会议伊始，珙县实验小学校各年级组长针对本年级期末质量检测情况认真剖析原因、查找不足、深刻反思，并制定了改进措施。大家在剖析中明确了新学期的目标，更加清晰地认识到今后的努力方向。
珙县实验小学校分管教学副校长张小龙对各年级组汇报进行了分析总结，对2022年秋期期末检测数据与2022年春期检测数据进行了对比分析。既肯定了成绩，又指出了不足，让老师们在客观的数据中找差距、补短板、明弱项、提升自我。同时，张校长还提出本学期的新举措，要求大家真正把各种措施做实做细，齐心协力争取更优异的成绩。
珙县教师发展中心小学部宋俊梅部长对本次实验小学校各教学组的分析汇报表示了肯定，宋部长强调：“我们要正确对待学情、对待学生的成绩，要进行育人观点的改变。”同时，宋部长从更高层面为珙县实验小学校带来了数据分析，精准分析了实验小学各科目各种题型答题得分情况，为实验小学新学期的教育教学工作进一步指明了方向。
会议最后，珙县实验小学校校长韩友芳对本次研讨会进行了总结。她肯定了全体教师为提高教学质量所付出的努力，也指出了目前教学存在的问题和短板，并对全体教师提出了更高的要求。她强调：“只有家校合作，才能形成教育教学的合力，才能提升实验小学校学子们的综合能力。”展望新一年工作的新发展目标，韩校长提出两点希望和建议：一是做到“三比三看三提高”，进一步激发潜能和活力；二是不为结果找理由，只为过程想办法，笃行才能致远！
“知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。”此次研讨会为珙县实验小学校新学期教育教学工作厘清了思路、指明了方向。教学，必作于细，也必成于实。相信通过靶向精准的学情分析，师生们定能重拾信心，必将以饱满的热情迎接新学期的挑战！（龚敏 胡杨）