为更好践行五育并举，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育，丰富五育并举的内涵。为培养学生收集素材、筛选信息、合理规划的能力，提升学生数学核心素养，增强团队合作精神和创新意识，宜宾市南溪区长江学校七年级数学核心备课组开展了学生数学手抄报趣味活动。
南溪区长江学校七年级各班对不同层次学生分组开展数学趣味手抄报活动，他们发扬团队合作，资源共享，发扬创新思想，合理分工合作，对数学故事，数学趣味题进行收集分享，并制作成数学手抄报的形式供大家参考学习，分享制作成果。
此次活动大大激发了学生的数学兴趣，有的同学查阅资料，了解数学家的故事，比如数学家高斯、欧拉的故事，中国数学的历史以及西方数学历史的发展等。
通过这些资料的收集整理，让学生对数学的发展有了新的认识，把这些知识整理制作成一张张优美的手抄报，提升了他们的书写、绘图等能力。我们坚信，孩子们通过动手操作、动脑思考、合作互助，进一步增强了他们对数学的学习兴趣。更好的回答了我们应该“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代要求。（龚敏 谢清洪）