2023年3月9日上午，省级课题《基础教育学段“三级六阶”教师晋级培养体系探究》子课题第一组开题论证会在宜宾市南溪区福临小学校召开。南溪区师训中心理论研究部部长赵善君、区师训中心办公室主任肖国君和区师训中心理论研究部教研员魏文书到会场，对南溪区福临小学校的《小学五育融合活动促进教师成长的案例研究》和南溪区长江学校的《“三类六向五中心”课程建设规划与实践方案——“365”课程框架》课题进行指导。福临小学校校长唐利和长江学校副校长谭丽莎携课题组成员参加会议。
论证会上，各课题负责人分别就课题的问题提出、核心概念界定、研究综述、研究意义、研究目标等内容进行陈述。唐利校长和谭丽莎副校长分别就课题的推进情况和思考作了补充性发言。
三位专家对各课题进行了针对性点评和指导。专家组强调，课题研究要深入分析核心问题，厘清问题与研究目标、研究措施的逻辑关系，提高科研成果可操作性，切实抓好课题研究促进教育教学实践工作。
各课题研究成员表示，专家们的点拨，明晰了课题研究的方向，为课题后期研究的顺利开展奠定了坚实基础。（龚敏 赵姝婷）