每一位教师的专业成长都离不开集体的智慧。伴着三月的尾声，宜宾三江新区高店中心学校小学部语文组开展了第二次“同课异构”教研活动。
本次活动由语文组四年级的两位老师精心准备，共同执教老舍先生的《猫》第一课时。冯艺老师注重生字词的教学和拓展，对于多音字“屏”和“折”的辨析及运用、识字方法的总结、“虑”和“贪”书写的提示，以及ABCC式等词的积累，稳扎稳打地夯实了字词基础。接下来，冯老师通过“摘句归纳法”引导学生划分课文层次，从整体上把握课文的主要内容。在课堂的结尾部分，学生从练习题单中巩固了课堂所学。
杨运玲老师结合单元语文要素，在指导学生掌握字词基础的情况下，以“这是一只（ ）猫”为提示，让学生快速浏览课文，圈画表现猫特点的词语。再根据学生的回答，相机板书。通过对课文相应段落的教学，引导学生抓住具体事例，深入感受猫的“古怪”：既“老实”又“尽职”，既“尽职”又“贪玩”。循循善诱，层层深入，最后在学生精彩的“拓展说话”中结束本节课的学习。
两位老师采用不同的构思、不同的教学方法，以不同的教学风格演绎着同一个教学内容，也展现了不同的教学魅力。他们“异”出了精彩，“异”出了热情！
“教而不研则浅，研而不教则空”。随后的研讨交流中，老师们各抒己见，议论纷纷。大家一致表示，我们要把课堂真正地还给学生，给他们充足的阅读时间。在课堂教学中，还要更多地关注学生的学习状态。
“同课异构”活动的开展，不仅让语文组老师们看到了同一内容的不同处理方式，更主要的是为大家提供了思考的机会，打开了探究的空间。他们也在反思研讨中，在交流对比中相互切磋，共同提高，欣然地感受了教研的魅力。
心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。高店中心学校小学部语文组的教师们将继续精诚合作，砥砺前行，为下一次教研活动的精彩开展做好准备。（龚敏 刘小敏）