为了进一步夯实课题组教师在绘本美术课程建设方面的实践能力、组织能力以及反思能力，课题组主研人员组织了此次培训活动，课程故事作为教师对课程计划、课程组织、课程实施的呈现手法，以及教师专业能力的提升等都有很好的促进作用，因此在2023年4月6日中午，高县罗场镇幼儿园组织教师开展了《走进绘本美术课程故事》专题培训。
培训会由高县罗场镇幼儿园副园长王蓉组织并培训，分别从什么是课程故事、课程故事撰写的模版、课程故事的撰写误区、课程故事撰写建议等四个方面做了培训。培训后专门针对教师对课程故事培训的反馈做了针对性的调查问卷。参培教师分别表示通过此次培训明晰了课程故事撰写的基本内容，将会在以后得活动中加强对儿童的过程性资料的留存以及更好发挥儿童在活动中的主体性地位。
课题的推进与发展，以及儿童的收获跟成长离不开教师专业的支持，因此，高县罗场镇幼儿园将继续以教师专业的发展为抓手，持续推进教师专业发展，促进课题推进纵深。（龚敏 王蓉）