灿烂阳光下
机幼孩子们用双手创造游戏
醉人春风里
机幼儿童用童心品味劳动美
笑语盈盈中
幸福师幼共享劳动的荣光
只待
丽春五月里
我们颔首再出发，在五月里奔跑!
劳动是人民幸福的根本，是国家繁荣的基石。热爱劳动是中华上下五千年的优秀传统。从“夙兴夜寐，打扫亭内”到“昼出耘田夜绩麻”，我们的祖先未曾停止劳动，以使生活富裕。而我们，新时代的少年儿童，也应当理解、愿意、热爱劳动。劳则生欢，劳动使我们享受生活的乐趣。劳则生慧，从劳动中我们可以汲取经验。2023年4月28日，在第133个国际劳动节来临之际。广元市机关幼儿园开展了“我的游戏我做主”楼层联动畅游日活动，让孩子们用劳动创造美好游戏，用巧思点亮游戏之光。
随着幼儿园课程改革的深入，创造适宜幼儿发展需要的课程体系，是提升幼儿园整体保教质量的关键。自2019年，我园开始园本课程、班本课程探索，各班班本课程已形成面对本班幼儿的课程成果，为深化内涵、拓展外延，本学期我园启动“畅游日”课程项目活动，以“七彩币”为媒介贯穿整个游戏活动过程，凸显幼儿自主学习、自主探究，实现课程成果共享。
幸福存在于生活之中
而生活存在于劳动之中
美德在劳动中产生
“创造性劳动”富有价值，充满乐趣，能带给生命无穷活力。陶行知先生说：“人有两个宝，双手和大脑；用手又用脑，才能有创造。”可见，创造需要手脑结合，同时发力。因此，“创造性劳动”大力倡导儿童“勤动手，慧用脑”，用“创造”去解决生活和学习中遇到的一个又一个小挑战。
劳动是一切幸福的源泉
游戏是交往的桥梁，孩子们在游戏中愉快合作、服务同伴。各项目负责人早早开始思考，计划游戏项目，因地制宜选择场地，准备适宜性游戏材料。畅游时，小朋友变身小老板、叫卖员、引导员、安全巡逻员......老师们则变身成观察者、支持者、记录者、喝彩者......
劳动是生命的法则
也是它最美的果实
劳动者最理解幸福
游戏是自然的学习，畅游时大班哥哥姐姐化身为小小劳动者、守护者，小、中班弟弟妹妹在游戏中学习与模仿，深深沉浸在自由快乐的游戏中，共同享受着呵护与被呵护的幸福。
劳动果实是所有果实中最甜蜜的
大班幼儿用自己的双手为弟弟妹妹服务，体验着劳动的不同意义，萌发强烈的责任感、更自主、更自信；小班幼儿建立起更深度的安全感，逐渐自立；孩子们在相互陪伴中慢慢感受到了成长的责任与美好。
劳动之风在心田拂过
惊起阵阵幸福感回荡在孩子心中
劳动是最可靠的财富
一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励；一切创造，无论是个人创造还是集体创造，都值得赞美和表扬。
幸福属于劳动者
劳动是辛苦的，但却又是是苦中带着甜的。承担本次“畅游日”的各班级、各项目团通过自己的劳动与创造收获满满。各项目组负责人清算“七彩币”数量，并向班级幼儿汇报本班收益情况及项目优化的实施建议。班级教师按照“班级畅游公约”对各项目组工作人员结算“工资”，孩子们手握“七彩币”记录着自己的劳动成果、体验着劳动的快乐、感受着劳动的价值。
生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是新时代“五育并举”的重要环节，是幼儿成长的必要途径。习近平总书记在全国教育大会上指出，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，强调要在学生中弘扬劳动精神。畅游日活动实现了在游戏中与自然、社会的有效联接，以游戏角色为本源，打破生活与劳动世界的壁垒，让游戏环境成为开展幼儿劳动教育的“大课堂”，让孩子们在真实的游戏体验中，提升劳动素养，更好发挥劳动教育的树德、增智、强体、育美的重要作用。（王诗棋、廖国玲）
