如果我们能有一把神奇的“钥匙”
打开每个儿童的心扉
看到他们行为背后的意图
捕捉他们话语背后的意义
读懂他们涂鸦背后的奇思
那把神奇“钥匙”一定是“专业力量”
2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月，亦是全国砥砺奋进推动教育跨越式发展，推进科学保教取得重大进展的十二年。今年学前教育宣传月主题为“倾听儿童·相伴成长”，是政府层面的方向性指导，希望学前教育工作者能够从单一的对儿童的审视与评价中跳出来，开始走向对儿童心灵的关照……
如何在语言领域教育教学活动中关注儿童、倾听儿童、理解儿童、支持儿童？母瑶琴名师工作室深入钻研学前儿童语言学习与发展核心经验，形成相关思考与成果，2023年5月17日，在市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长杨元、市教师发展中心副主任安仁玉的带领下送教至昭化区葭萌幼儿园，昭化区教育局党组书记、局长刘德清全程陪同参加，昭化区公办幼儿园、小学附属幼儿园45名教师全程参与活动。
本次活动由昭化区葭萌幼儿园园长李碧容主持。
葭萌幼儿园一点一滴皆用心，一角一落皆巧思，一步一处皆探索，一墙一景皆教育。
内窥镜
课例展示中看新理念教学实践路径
昭化区葭萌幼儿园教师王林凤执教大班语言活动《梦想》，根据画面与情节的需要设计开放性的提问，启发幼儿观察和关注到每一个细节，引发幼儿对自身美好梦想想象与表达。
市机关幼儿园副园长母瑶琴围绕原创儿童故事，执教中班语言活动《飞翔的叶子》，采用多形式听赏、多媒体辅助教学、关键问题问询等教学策略引导幼儿感知文学故事作品，体验爱与被爱的情感，促进幼儿多维发展。
母瑶琴名师工作室成员、市机关幼儿园教师俞昕言执教大班语言活动《重要书》，引导幼儿在理解绘本《重要书》的内容、结构和主题的基础上，对身边事物进行想象，对自身属性进行概括，创编属于自己的重要书。
放大镜
集体研讨中看新理念教学实践效果
集教活动结束后，三位执教教师展开了教学反思，参训教师就教学活动积极交流、深度探讨，一致认为儿童本位的教学设计、引导儿童思考的教学技巧、倾听儿童表达的教学观念、回应儿童需求的教师支持是高质量师幼互动的关键因子，纷纷表示对回应、支持和拓展幼儿学习有了更清晰的认识。
显微镜
讲座引领中探寻核心经验实践应用
市机关幼儿园保教主任王诗棋围绕语言领域核心经验总述、相关理论、前书写的内涵及发展阶段、如何支持幼儿前书写等方面作《基于儿童语言学习与发展核心经验的幼儿园前书写活动》专题讲座，引导大家以教师的“专业力量”不断提高保教实践能力，倾听儿童、回应儿童、助力儿童健康成长。
望远镜
殷切寄语中凝聚学前星火之力
昭化区教育局局长刘德清向大家介绍了昭化区学前教育事业的蓬勃发展，同时感谢广元市教育局对昭化教育的关心和肯定，勉励昭化区的幼儿教师们潜心学习，借助名师团队力量提升个人专业素养。
广元市教师发展中心副主任安仁玉表示名师送教活动是一项须要长期坚持的重要工作，同时对母瑶琴名师工作室做出的努力表示感谢，希望园所之间能够结成深厚友谊，共同发展。
广元市教育局副局长杨元肯定了本次送教活动的高质量、高水准，希望参训教师们以所获践所行，提升专业素养，做人民满意的“四有”好教师；希望名师工作室能将专业的力量辐射至广元更多地区、园所，希望区县协同、携手并进，奋力办好人民满意的广元学前教育。
五月的初夏里，漫溯“倾听儿童”深处，愿每一个老师以自己的方式生长，拥抱每一个和儿童相伴的日子，厚积薄发，成就生动的教育和灵动的儿童。
孩子有一百种语言
每一种都应该被倾听和期待
童年有一千种色彩
每一种都应该绽放和盛开
每个生命都值得我们尊重
每个孩子都应该被看到
让我们以专业的方式
去倾听和陪伴
走进儿童的心灵
尊重每一个独特生命
挖掘每一个孩子的无限潜能
实现相伴成长
（王诗琪 廖国玲）