遵照《四川省教育厅关于做好2022年教师培训市（州）统筹实施项目工作的通知》(川教函〔2022〕431号）文件的要求，根据川北幼儿师范高等专科学校承办的市级学前骨干教师培训班项目实施方案，广元市机关幼儿园承接了本次活动的理论指导和入园观摩。
理论指导
广元市机关幼儿园党支部书记、园长冯梅以“园本课程构建”为主题，深入浅出地阐述了对我园对园本课程的理解、园本课程的课程观、园本课程的教育观的认识，以及我园园本课程构建路径，帮助参培教师增强了课程意识，也更加明确了课程实践方向。
入园观摩
初夏恍晴迎远朋。为进一步落实“国培计划”，为学前教育的均衡发展提供强有力的保障，发挥区域优质教育资源的辐射引领作用，2023年5月19日，广元市机关幼儿园迎来“四川省2022年教师培训市（州）统筹实施项目”——农村骨干教师分层分类培训（市级学前骨干教师）培训班学员入园参观交流。
漫步校园 儿童在景中
参培教师跟随儿童视角漫步校园，感受了“让童年之光多彩绽放”的理念氛围；感受了机幼“十二景”的内涵外延；感受了“七彩儿童”的勃发样态。大家认真观察着区域设置，班级文化、环境特色、走廊设计、活动室布置等，充满童趣的环境，丰富多彩的活动，与孩子互动的主题墙，都深深地吸引着观摩的老师们。她们细致的观察和记录着，不断用照相机记录下一个个精彩的画面。
融浸游戏 儿童在境中
我园呈现了“畅游日”共享区域游戏活动。当音乐响起，孩子们背上游戏包，装上游戏币，幼儿园整个空间充满着活力的氛围。参会教师感叹：“我们在游戏中看到了幼儿之间的相互影响，共同提高，这类游戏能满足幼儿多方面发展的需要！”
多维共享 儿童在心中
市机关幼儿园宁姣老师执教小班数学活动《藏猫猫》，在一次次“藏”与“找”的过程中，引导幼儿感知空间和方位，通过思考、分析，探索体会“找到”的喜悦。
市机关幼儿园侯淑清老师执教中班科学活动《泡泡可以当球玩》，她选择幼儿熟悉的、喜欢的泡泡，遵循幼儿心理特点，注重趣味性和实践性，让幼儿动手操作，使幼儿在玩中学，学中乐，激发幼儿探索的兴趣和愿望。
活动后，两位执教教师就活动设计意图、活动目标、活动重难点、活动过程、师幼互动进行了说课，听课教师们对两节活动课给予了高度肯定，纷纷表示从中受益匪浅，通过交流活动，有了更深刻、更全面的理解，在交流和研讨过程中提升了自我。
齐思核心 儿童在其中
市机关幼儿园副园长母瑶琴为参培学员作了微讲座，她围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域提出的目标，分析和梳理了如何在科学探究领域促进核心经验的学习与发展，层层深入地剖析了怎样做？为什么这样做？如何做？等问题。
学而知，学而信，学而行。参培教师们对我园面向未来的教育理念给予了高度赞扬。知之愈明，则行之愈笃，机幼人愿以每一次开放交流为契机，持续推动园所高质量发展，真正发挥和彰显优质教育资源的示范、辐射作用，为优质学前教育蓬勃发展贡献力量。（王诗棋、廖国玲）