课堂是提升教育教学质量的主阵地，是教师成长、实现跨越的舞台。为给教师们搭建一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台，锤炼教师的教育教学实践能力和教研水平，增进大家教学相长，促进教师专业成长，全面提高课堂教学效率，促进学校“五育并举”工作质量的整体提高，屏山县大乘镇柏杨基点校根据《屏山县教育和体育局关于印发<构建“四段式”教师素能提升计划三年实施方案（试行）>的通知》（屏教体办〔2022〕13号）精神，按照《屏山县大乘镇中心学校关于“四段式”教师素能提升计划实施方案（试行）》要求，结合当前实际，持续开展了“成雁跨越”业务研训活动。
该活动，“成雁”们按照各自的跨越（素能提升）计划，就自己所任教的主要学科，结合该班学生实际精心设计并展示一堂教学竞技课，展示自己的教育教学风采，校领导、“头雁”、同学科教师和空堂教师参与课堂视导，课后均就该堂课开展业务研训。
“成雁”——罗国华老师数学竞技课
“成雁”——彭跃红老师语文竞技课
2023年4月18日，教师罗国华的数学教学竞技课——《小数的初步认识》；4月25日，教师彭跃红的语文教学竞技课——《慢性子裁缝和急性子顾客》；5月9日，教师杜敉的数学教学竞技课——《时分秒》；……语文竞技课上，教师引导孩子们阅读与交流、获取语文基础知识、体验作者的表现手法和思想情感；数学竞技课上，教师讲解与演示步骤明了、条理清晰、引导到位、探究有方、点拨得当。
“成雁”——杜敉老师数学竞技课
竞技课各具特色，执教教师在教学活动中都充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用、注意关注学生的学习兴趣和发展水平、重视学生语言发展和思维拓展、注重师生互动与同伴互动，为课堂教学营造了一个舒适的氛围，学生们兴趣高涨，认真学习、发现知识及时，学习较为轻松愉悦，教学效果佳。
业务研训会上，视导教师就各堂课的成效各抒己见，并结合自己的教学经验，从课堂教学活动各个环节的呈现、教学问题的提出与解决、教学重点的突出和教学难点的突破、基础知识的提炼与基本技能的训练、教学语言的轻重与缓急、教师的课堂驾驭技巧与学生的课堂学习效率等各方面与执教教师进行亲切友好的相互交流；就各课型课堂教学目标的定位与指向、教学过程的设计与呈现、教学方法与手段的运用、课堂师生互动与同伴互动的时空掌控、学生学习效率的预设、课堂育人与课程育人等多维度和全体教师共同研讨。随后，该校教研组长、“头雁”代表李建平老师为“成雁”们实现“跨越”——提升专业素养、提高教学技能和提升课堂教学效率等提出了指导性和可行性的建议。
该活动，给教师们搭建了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台，为锤炼教师的教育教学实践能力和教研水平，增进大家教学相长，为着力构建“雏雁勤飞”“普雁追赶”“成雁跨越”“头雁领衔”四段式教师培养体系，实现教师培养与学校发展，达到教师业务素质各项指标要求，为促进教师专业成长，全面提高课堂教学效率，强有力地推动学校“五育并举”工作质量的整体提高等，起到了举足轻重的作用。（龚敏 向相友）