环境文化，润物无声。为营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围，充分发挥环境育人的功效，推动班级文化特色和内涵发展，2023年6月8日，高县硕勋小学校开展了一年级“一班一特色”班级文化展示活动。
本次活动成立了班级文化评比小组，由罗林忠校长和吕纯副校长带领各年级年级组长参观了一年级的班级文化建设，并对各班的班级文化建设进行点评。
班班有特色，班班皆精彩。此次班级文化建设，高县硕勋小学校领导精心组织，每个班级都制定了详细的班级文化建设方案，并根据方案对教室进行了精心设计和布置。各班都做到了主题鲜明、构思巧妙，丰富的图文、艳丽的色彩彰显着一个个班级的特色。
一花一草一扇窗，一字一图一面墙。走进每一间教室，一面面由班级公约、班风班训、班级激励机制等组成的熠熠生辉的班级文化主题墙映入眼帘。主题文化墙美化着校园育人的环境，滋润着孩子们的心田！
借方寸之墙展班级风采，教室的“墙面”文化建设，各班根据实际设置了一些特色的栏目，“小小梦想家”“小小书法家”“小小艺术家”“写心中的诗词”“画眼中的世界”等，孩子们或是精雕细刻，或是信手涂鸦，都反应着班级昂扬向上的风气。
在本次活动中，紧张但并不胆怯的小小解说员，用稚嫩、甜美的声音条理清楚的介绍着他们引以为豪的班级文化。在他们的解说下，每面墙、每个角落、每块展板都是鲜活生动的，都体现了独具匠心的文化气息，班级的文化内涵也被展现得淋漓尽致！
罗林忠校长在活动结束时总结到：“班级文化的评比，既丰富了校园文化建设，营造了班级文化氛围，又锻炼了学生的才能。希望通过班级文化建设的评比，让班级的每一面墙都成为学生展示才华的舞台，更为校园增添一道无声胜有声的教育风景线。”
以评促比，以比创优。高县硕勋小学校将继续以班级文化建设为着力点，落实文化育人的理念，将班级文化凝练成一种精神，培育笃行、自信的硕小学子。（高县硕勋小学校）