为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育评估指南》等文件精神，全面提高幼儿园学前教育质量，建设一支高素质的幼儿教师队伍，落实立德树人根本任务，养成终身学习的良好习惯。2023年7月10日上午，高县罗场镇幼儿园开展了班本课程故事评比活动。
本次活动，特别邀请到了高县研培中心主任阳军、学前教育室主任王莉、教育股幼教专干黄颍老师、研培中心闵波宁老师进行现场指导。来自罗场镇学区姊妹园、附设幼儿班以及罗场镇幼儿园全体教师参加了本次活动。
活动由副园长王蓉主持，首先，熊敏园长致欢迎词，对到现场指导的领导表示热烈的欢迎，对参与评比的教师提出课程要求，期望大家基于儿童视角出发，用最好的状态展示班级课程开展的过程以及教师有效的支持、儿童主体性的发展。
十个班级依次进行展示评比，最终评比出一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名。随后，高县研培中心主任阳军、学前教育王莉分别对本次活动进行总结点评。阳主任肯定了教师在活动中基于儿童生活经验所生发的课程，看到了教师追随儿童兴趣而支持的课程，并希望教师们要进一步加强对各领域核心经验的再学习。阳主任从教师有效支持中一一剖析十个课程，提出教师的支持体现教师专业的智慧，希望大家在今后的课程中紧扣课题名称，凸显以儿童为本的教师专业化支持。
一日生活皆课程，幼儿园里“生长着”许多精彩的课程故事，它们是属于孩子们的，真实、生动而有趣的故事，为了进一步推进课程园本化科学的研究与实施，提升教师对班本课程的开发与组织课程能力，及时梳理儿童经验、教师经验，有效挖掘资源的教育价值。教师要善于从课程中发现儿童经验的提升、知识的增上等关键点，助推儿童智慧发展。（龚敏 王蓉）