亮相课堂好风光，九花展示上课忙。生生互动促成长，自导课堂溢芬芳。
喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。九月开学季，高县硕勋小学校迎来了一批新教师，该校教师队伍又注入了新的血液。为推动新教师研究新课程、新教材，更新教育理念，帮助新教师尽快完成自己的角色转变，学校开展了“新教师亮相课”展示活动。新教师们都以最饱满的热情投入到教学展示活动中，展示了课堂教学风采。
破茧而出展风采
芳华初绽，从“新”出发。从撰写教案到课件制作，从教具准备到磨课研讨，新教师们都在精益求精，不断超越自己。结对师父和同学科教师更是倾力指导，对新教师的教学设计反复打磨，每一次研讨都让新教师有了新的成长，最终呈现在老师们眼前的是精彩纷呈的课堂。
华春梅老师执教《在牛肚子里旅行》，紧紧围绕课程教学目标，语文要素，循序渐进地完成本课的教学。课堂上采用了猜谜导入的方式，接着请小老师进行预学检测，了解孩子们的预习情况。通过两个任务的小班合作学习，让孩子们记住了本课的生字、新词，理清了红头的旅行路线，课堂充分调动了学生的学习积极性。
何琴老师的《聊聊书法》以自导式课堂模式，以任务为驱动，围绕教学目标展开。整堂课以情境导入，从小老师检查预习、整体感知口语交际的要求再到精准释疑，拓展延伸，紧扣教学目标，不枝不蔓，整个课堂非常的轻松愉悦!从合作探究到互动评价，每一位学生都参与课堂学习，讨论交流的声音清亮悦耳，思维碰撞的愉悦溢于言表。小组讨论环节，在任务四谈一谈环节中，引导学生分点说书法的益处时，注重方法的指导于春风化雨中完成了对国粹的继承发扬的熏陶。
刘思雨老师执教《一位数乘两位数的口算》，采用自导式教学模式，预习检测，小老师组织有序，汇报分工明确，简单清楚；精准释疑，放手让孩子们通过小组讨论、操作，自主探究去观察发现一位数乘两位数的口算方法，适时点拨，突出重点，突破难点；精准训练，立足学情有针对性地层层落实训练。
刘庆连老师执教《三位数乘两位数的口算和估算》，课堂教学环节层次分明，环环相扣，条理性强。课堂上刘老师充分利用自导式教学模式，采用小组合作学习的方式，放手让学生探究，通过多种方法进行三位数乘两位数的口算，让学生归纳总结口算方法，体现了以学生为主的教学理念。整节课，学生在老师的引导下，以小组为单位自主探索、自主总结归纳。学生在探究的过程中，获取了新知识，树立了学好数学的自信心，提高了自主探究的能力。刘庆连老师将学习活动贯穿于整个课堂，使数学课堂更加生动有趣；学生联系生活实际，从做中学，学中悟，感受数学来源于生活，同时服务于生活。
张惠蓉老师执教的是三年级数学课《年月日》，紧紧围绕课程教学目标，采用学生为主体的教学原则，配合相应的活动，完成内容的授受。采用了生活题材导入的方式，接着请小老师进行预学检测，了解学生的预习情况，通过任务驱动的小班合作学习，让学生探索不同年份大月月份是相同的，小月月份也是相同，只有2月不同。再利用有趣的记忆法，互动游戏完成月份分类的记忆，充分调动了学生的学习积极性。最后再通过预留问题，为下节课学习做铺垫。
毛续谏老师向各位老师献上了一堂精彩纷呈的《加减法的关系》，整个教学活动中，毛老师能精准把握教学重难点，教学内容做到“少而精，简而明”，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，收到了良好的教学效果。
吴秀丽老师执教《年月日》，在教学中主要采用小班探究验证的方式让学生自主建构知识，经历“预学-验证-巩固—应用”的过程，让学生深刻理解时间单位及它们之间的关系，并结合丰富的数学文化、联系生活实际，利用年历表进行探索交流，了解平年、闰年等方面的知识，整节课孩子们都在轻松愉快的氛围中学习。
拨开云雾明方向
磨砺成长，笃行志远。此次亮相课活动，不仅为新教师们提供了一个展示自我风采、促进专业成长的平台，也是一次碰撞思想、交流理念的良好契机。愿可爱又努力的新教师们，在以后的工作中不断学习，继续提升自身的专业素质与教学能力，在教学工作中熠熠生辉，为硕小的教育事业谱写更加璀璨的篇章！（来源：高县硕勋小学校）