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广元外国语学校“差异教学”课堂开放日丨初中篇

科教发布时间:2023-10-09 11:14:19

千川汇海阔,风正好扬帆。为致敬改制迁校20周年,进一步加强教师之间、校际之间的教学研究与交流,积极推进“三新”背景下的课堂教学改革,促进教师专业的可持续发展,有效提升办学水平,9月下旬,广元外国语学校举办主题为“聚焦差异课堂,促进教师成长”的开放日活动。小、初、高三个分校共19位教师,通过直播课堂一展“差异教育”课堂特色,一展魅力广外师生风采。

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初中篇


物理

八年级物理老师常菊花授《声音的产生与传播》。课堂由情境激趣、声音在线,实验探究、声起缘由,实验推进、同声共气,感悟收获、聆听心声,四个活动板块呈现。

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数学

孙海芹老师展示《平行四边形》复习课,孙老师利用双向细目表教学,引导学生独立思考,通过归纳、概括、实践等系统数学活动,感受获得成功的体验,培养学生数学的数据分析、直观想象、逻辑推理、数学建模、数学运算等学科核心素养。

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生物

高金玲老师给我们带来的是《种子植物——探究种子的结构和功能》,课堂设计精巧,充分体现了生物课堂的学科特征。学生分组合作解剖种子,积极参与,理论与实践紧密结合,通过实验现象得出结论,又通过结论引出新的思考,再动手实验,解决问题,培养了学生的观察能力和动手能力。

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道德与法治

冯小平老师给我们展示的是九年级道德与法治《凝聚法治共识》课,这节课老师通过议学环节——为守护一方“烟火”凝聚起法治共识,通过运用“法治和德治”的相关知识补充倡议书引导学生走出课堂,走进校外广阔的世界,把知识运用于社会,服务于人民,提高学生的实践创新能力,培育学生的责任意识。

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地理

冉慧雯老师给我们带来的是八年级的地理课《大国根基——农业》。课堂上老师选择与学生生活和社会发展密切的地理素材,设计多样化的学习情境,设计多层次的教学任务,让学生在做中学,深入参与地理学习活动。将任务细化成学生的具体学习策略和学习任务,通过学生的学习行为,形成“教—学—评”的完整体系。

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英语

贺芳芳老师给我们带来的是八年级的英语课《Unit 3 I am more outgoing than my sister Teaching Plan》,本课以交友话题为线索,在探讨择友标准和朋友之间对比的语境下,引导学生继续学生使用形容词及副词的比较级,比较两者之间的不同点和使用both ,as…as结构描述两者间相同之处的用法。

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语文

车婷老师给我们上了一堂爱的生活课《爱的100种方式》, 这是统编初中语文七年级上册第二单元一组表现亲情之爱和家庭生活的多体裁文章,从不同角度、通过不同方式,抒写了亲人之间真挚动人的感情。这是大单元教学的有益尝试,将整个单元教材内容,提炼出核心问题“爱的100种方式”,围绕这一核心问题设计了三个学习环节:寻找爱的痕迹——感受爱的温暖——表达爱的方式,从而推动学习目标的完成。

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积微成著,笃行致远。学无涯,教亦无涯,差异教育无止无境,广外教师一直踏实地走在路上。本次开放日活动,通过抖音、微信等多个平台实时直播,受到了广大业内人士、家长朋友的高度关注,并引来评论区的热烈讨论,获得好评如潮。自信自强的广外师生为20年校庆献上了特殊的贺礼,为广外教与学的桃林又开出了极绚丽的那一枝。

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(来源:广元外国语学校-余飞)