千里之行始于足下，教学常规是学校教学工作的核心，更是学校教学工作的立足之本。为了进一步规范教学常规管理，全面了解教师的教学工作情况，切实提高我校“双减”政策下的教学质量，不断优化教学过程，10月7日，高县逸夫小学校开展了2023年秋期第一月的教学“六认真”检查。
明确要求 统一部署
为了有序地开展教学“六认真”检查工作，高县逸夫小学校教导处统一提前部署，定时间，定地点，定内容，明要求。
认真落实 开展检查
见贤才能思齐，查漏方可补缺。本次检查由高县逸夫小学校教导主任和教研组长共同进行，对教师“六认真”中的优点和存在的问题进行了详细的记录，便于教师学习和弥补自身的不足。
潜心钻研 落实双减
根据备课要求，教师们以不同的备课方式进行备课，备课本、教材书本上工整的字迹、密密麻麻、不同颜色的标注、教学流程和课后作业个性化的设计，体现了老师们认真的态度，凝聚了老师们勤于思考与探索的精神，蕴含了老师们的呕心沥血与汗水。
评价激励 减负增效
从学生课堂作业检查来看，各学科能够根据“双减”要求控制作业时长，作业布置合理适量；对作业全批全改，能通过等级和评语等方式对学生进行评价与激励；大多数老师能够关注培养学生良好的学习习惯，学生作业及时纠错，二次批改认真到位。
本次教学常规检查，进一步规范了教师教学行为，为学校后续教学管理提供了新的思路。逸夫小学校将继续扎实做好教育教学工作，落实“双减”，为学生营造一个低负担，高效率的学习氛围，从而促进教育教学质量的不断提升，持续推进学校高质量发展。（来源：高县逸夫小学校）