为进一步推进“学为中心”自导式课堂教学改革，让课改的种子早日在长江学校生根发芽。2023年10月17日下午，宜宾市南溪区长江学校开展了“学为中心”自导式课堂教学研讨会。学校全体课改团队教师参会，会议由学校教科室主任韩勋刚主持。
会议伊始，参会教师交流在实施“学为中心”自导式教学过程中存在的问题？老师们冷静思考、深入思考，提出了客观存在且得不到有效解决的问题，这些问题导致课堂教学改革的效果大打折扣。归纳起来，主要有以下问题：学生自主学习能力怎么培养？怎么解决时间与教学任务量的冲突？教师观念怎么转变？怎么做好统筹安排？如何形成课改常态？学生驱动力如何培养……
为学患无疑，疑则有进。随后，课改团队教师们立足南溪区长江学校校情针对遇到的问题展开激烈的讨论，教师们集思广益提出意见，经过反复磋商，达成以下共识：
1、在学习凉水井中学的基础上，以长江学校实际情况创新适合自己的教育模式。
2、参培教师根据自己学科和班级进行课改试点。
3、先从课堂常规、笔记量规、发言量规、小老师任务、大组长任务、班级分组等进行规范、试点。并对具体任务进行分工。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。最美的风景，不在终点，而在路上，只要敢于实践、敢于创新、敢于探索，长江学校一定会走出自己独有的、高效的、可持续的“课改之道”，相信在不远的将来，自导式课堂教学改革的种子必将在长江学校开花、结果。（龚敏 张兴巧 来源：宜宾市南溪区长江学校）