为全面提升幼儿园教学质量，进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，促进教师的专业化成长，以便更扎实有效地开展日常教育活动。2023年10月25日，高县文江镇柳湖幼儿园开展了园本教研活动。
俗话说得好“千里之行，始于足下”，县级骨干教师王玉开展《如何在幼儿一日生活环节中融入教育发展目标》专题培训。她以《指南》中各领域发展目标为引线，结合自身教学经验，帮助参培老师梳理一日生活环节中促进幼儿能力发展的细节。使老师们知道《指南》中的建议是可以渗透在各个活动环节中的。
高县文江镇柳湖幼儿园办公室副主任郑海英以“如何有效帮助幼儿缓解入园焦虑”为主题组织了一场教研活动。老师们聚焦幼儿入园焦虑问题，以《指南》为引领，通过小组讨论，各抒己见，共同归纳出有效帮助幼儿缓解入园焦虑的方法。
活动最后，高县文江镇柳湖幼儿园副园长曹小兰希望通过此次培训，老师们要在今后的日常活动中做到“展现形式多样化，活动方式自主化，活动评价及时化”，以此来扎实、有效的助力幼儿成长。该园副园长姚翰棣向老师们分享三个方法：以表征看背后，以《指南》为工具，以课程为途径，希望老师们通过这三个方法看到幼儿、理解幼儿、支持幼儿。
通过本次教研活动，参加老师们纷纷感受到真教研的魅力，尤其是老师们儿童观念的展现，从问题的阐述和帮助幼儿的方式方法上都有真成长，教学相长即是如此。在今后的教研活动中，柳湖幼儿园会更加注重幼儿身心发展的特点，为促进幼儿德智体美劳全面发展而努力。（来源：高县文江镇柳湖幼儿园）