为了使教师能够更加精准地把握语言领域的核心价值和教学模式，提高语言领域集体教学能力，近日，江安县夕佳山镇蟠龙幼儿园开展了以《幼儿语言学习的特点与教育要求》为主题的园本培训活动。
吴婷建议教师们在学习解读《指南》有关幼儿语言学习与发展的目标内容时，需要认真思考幼儿语言学习与发展的特点，根据儿童语言发展规律创设良好的语言教育环境，有效促进幼儿的语言发展。根据我国学前教育的现状，要引起教师们的关注，主要学习了三点关注内容：关注幼儿日常生活中的语言交往，创造无所不在的语言教育环境；关注幼儿语言学习的特点，采用符合学前教育规律的方式组织活动；关注高质量的早期阅读环境，帮助幼儿做好终身学习的读书准备。
江安县夕佳山镇蟠龙幼儿园园长王海燕表示，幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力，以后幼儿园的培训活动还要深入的开展，不仅对教师有利，对幼儿的发展也是至关重要的。（龚敏 缪锐 来源：江安县夕佳山镇蟠龙幼儿园）