幼儿早操是幼儿一日生活中的重要环节，它不仅是开启幼儿一日愉快情绪的重要时机，也是师幼个别化的互动，更是幼儿园教师的专业技能之一。2023年11月24日，屏山县金沙江幼儿园开展了“悦动早操、巧思共研”早操编排研讨活动。
分组研讨 经验共享
老师们以年级为单位，从幼儿早操的意义、幼儿早操的内容和结构、幼儿早操的时间、运动量、幼儿早操过程应注意的问题等方面进行了详细的探讨和学习，并“如何合理科学编排一套早操”进行了互动研讨。
集中教研 优化提升
结合年段教研大家总结反思，年段推出一位老师进行汇报。如何让早操活动的创编更加生动有趣且富有意义，把每个细节落实到位，制定出每个符合幼儿特点的早操方案。
热身运动，积极示范。通过走步、跑步、简单的走跑交替动作达到热身的目的，让幼儿的身体机迅速进入运动状态。
队形变化，适当“留白”。通过队形不同的变化，培养幼儿专注力、社会交往、合作能力等。小班幼儿可以相对松散自主，中大班可以添加同伴间互动合作，随机变化
体能动作，遵循规律。合理利用班级器械并根据年龄特点选择符合幼儿发展规律的动作，结合器械并遵循运动的体能负荷强度，大肌肉动作锻炼为主，小肌肉为辅，兼顾趣味性、情景性。
游戏环节。因为场地、材料、天气等因素是否需要借助大器械锻炼。
最后，屏山县金沙江幼儿园园长万雪梅、副园长袁红对早操活动及教研进行了点评，并指出如何科学编排早操。早操的目的、基本结构、时长以及创编应遵循科学性、游戏性、情境性和整体性的原则，早操创编要注重将游戏和运动有效结合，基于幼儿的动作发展特点和运动规律来创编操节促进幼儿运动。
通过此次教研活动让运动没有止境，健康没有终点。让运动成为一种习惯，让早操成为孩子们健康成长的加油站和助推器。金沙江幼儿园将继续探索早操编排的科学性，不断融入园所理念，把无限活力和健康传递给幼儿园的每个孩子！（龚敏 余采怡 来源：屏山县金沙江幼儿园）