为了激发幼儿的观察兴趣，使植物角成为他们接触自然的地方，2023年12月18日，江安县迎安镇中心幼儿园秋果二班的小朋友，通过环境创设、观察引导、方法提供等方式,尽可能在亲身实践中探索学习，逐步提升观察能力。
班级创设的植物角是孩子们认识大自然的窗口，也是幼儿园教育环境中的重要组成部分。植物角的创设让幼儿感受植物生长的奇妙，萌发爱护花草树木的情感，也养成观察记录的好习惯。（龚敏 徐代敏 来源：江安县迎安镇中心幼儿园）
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为了激发幼儿的观察兴趣，使植物角成为他们接触自然的地方，2023年12月18日，江安县迎安镇中心幼儿园秋果二班的小朋友，通过环境创设、观察引导、方法提供等方式,尽可能在亲身实践中探索学习，逐步提升观察能力。
班级创设的植物角是孩子们认识大自然的窗口，也是幼儿园教育环境中的重要组成部分。植物角的创设让幼儿感受植物生长的奇妙，萌发爱护花草树木的情感，也养成观察记录的好习惯。（龚敏 徐代敏 来源：江安县迎安镇中心幼儿园）