幼儿园区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，是根据幼儿的发展需求和主题教育目标所创设的一种立体化的育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。基于此，江安县夕佳山镇中心幼儿园大班教研组开展了关于区域材料投放策略的研讨活动。
教研组通过深入研究平常观察到的幼儿的兴趣需要和认知条件，从区域材料投放的原则出发，积极提出切实可行的活动材料投放策略，最大化地发挥区域活动的教育价值，促进幼儿全面发展。
通过学习讨论，老师们开始关注在投放区域游戏材料的过程中，知道要始终遵循适宜性、层次性、开放性以及安全性的基本原则，积极根据幼儿的兴趣需要和认知条件，切实提高区域材料的趣味性、组合性、可探究性和动态性。老师们提出，在此过程中，教师还可以与幼儿共同制作一些游戏材料，为幼儿园各项活动的高效开展提供良好的先决条件，不断提高幼儿参与区域活动的积极性，充分发挥区域活动在幼儿教育中的最大价值。（龚敏 张琴 来源：江安县夕佳山镇中心幼儿园）