中国传统文化是中华文明演化而汇集成的，一种反映民族特质和风貌的民族文化。它是中华民族几千年文明的结晶，它包括：琴棋书画、传统文学、传统节日、中国戏剧、中国建筑、汉字汉语、传统中医、民间工艺、中华武术、地域文化、衣冠服饰、传统器具、神话传说、中国对联等等，是我们中华文明发展过程中所独有的。为弘扬传统文化，深入推进《运用传统文化培养幼儿品格教育的实践研究》的实践过程。2024年1月8日下午，课题组主研人员刘筱怡在高县文江镇柳湖幼儿园东升园开展了《传统文化的知识》专题讲座。
刘老师通过理论结合实际，从传统文化、传统艺术、传统器具三个方面进行分享。以自己开展的班本课程为例，从梳理课程切入点，预设课程思维导图，分析幼儿发展等方面，鼓励参会教师积极寻找适合本班级幼儿年龄特点的课程，把传统文化的理论支撑与日常教育教学工作实际相结合，弘扬中国传统文化，为幼儿建立民族意识，树立民族自信，为生为中国人感到自豪。
本次成果推广会，统一了教师对传统文化的认识，辨析了传统文化的特点，拓展了传统文化课程的思路。未来，柳湖幼儿园将以多形式推动传统文化与品格修养的融合，进一步增强幼儿的文化自信，引导幼儿做好传统文化的继承者与发扬者，让幼儿与传统文化“双向奔赴”！（来源：高县文江镇柳湖幼儿园）