2024年1月10日，江安县四面山镇中心幼儿园开展了关于“基于儿童本位的农村幼儿园田园课程实践研究”的省级课题研讨活动。
此次围绕课题开题进行研讨，在研讨中对研究报告中的解决问题、核心概念、研究价值及意义、研究目标、研究内容、研究措施、研究效果进行研讨，对拟解决的问题进行详细的讨论。对当前课程存在的问题：使用的教材，教师课程构建能力、学校对课程的过程管理，课题组成员提出了自己的看法。
课题组成员一致认为要从儿童、教师、学校这三个层面去发现问题。当前儿童存在的问题是处于被动的学习，缺少主动和深入学习性，教师课程构建意识淡薄，构建能力较弱，学校从顶层方面无法为老师构建课程提供指导，也缺少管理和推进的机制。接下来，课题组人员进行了开题初稿的分工，并将对初稿中存在的问题进行修改，课题组人员表示有信心和决心把课题完成好。（龚敏 李生琼 陈昌敏 来源：江安县四面山镇中心幼儿园）