2024年1月25日，宜宾市南溪区长江学校成功举办了一场别开生面的班主任工作经验交流会。本次会议旨在加强班主任之间的沟通与合作，共同提升教育教学水平，为学生的全面发展创造更好的环境。
在交流会上，四位来自不同年级的优秀班主任代表轮流上台发言。
南溪区长江学校一年级颜雪梅老师以“育苗有志闲逸少，润物无声多辛苦”为主题，分享了她的班主任管理方法。一是要多“盯”，多和学生学生在一起。二是要抓关键，关键时间、关键学生、关键事。三是培养班干部，协同管理班级。
来自南溪区长江学校二年级凌琴老师的主题是“用心带班 以爱育人”。她认为要“言传身教，以身作则”，事事从自己做起。在班级管理上，从细处着手。她用自己的实践告诉我们，开展丰富的班级活动，培养班级小管家能增强孩子们的凝聚力，共同创造出一个团结、有爱的班集体。最后她讲到，要利用好家长微信群，多展示孩子们在校期间的优秀表现，家校携手，共筑未来。
南溪区长江学校七年级李乾老师用八个字概括了他的带班方法：“家访、习惯、表现、担当”。他带的每一届学生都会在学期初进行家访，全面了解孩子们和他们的家庭。这为他后续的班主任工作打下良好基础。在校期间，李老师几乎都和孩子们在一起。在陪伴中，孩子们良好的行为习惯就养成了。他说：“教育每一个孩子，不能靠一时热情，要舍得花时间和精力。”
李平老师教的是八年级，他用朴实的语言向我们分享了他的经验。李老师用生动的例子告诉我们，管理班级要多盯、多看。也告诉我们要培养孩子们的责任意识，教书更要育人。他还向我们分享了培养学生小组合作的方法。先是让有意愿做组长的学生毛遂自荐，老师选出合适的组长后，组长去“招兵买马”。用积分制进行小组的考核，每周做一次统计，还可以升级呢！
四位老师分享完毕后，南溪区长江学校副校长谭丽莎为他们颁发了聘书，以此感谢他们的付出，也鼓励每一位班主任在今后的工作中用心用爱做好班主任工作。
接着，南溪区长江学校德育处主任陈银进行德育工作总结。陈主任从班主任工作盘点、劳动教育、学生寝室管理、心理健康教育、德育工作取得的成绩以及仍旧存在的问题六个方面进行了全面的总结和复盘。在总结中，我们能看到每一位班主任在这一学期中的辛勤工作，也能看到我们的不足。这利于学校、班主任们的反思，有反思才有进步。
罗敏老师作为心理健康教育工作的杰出代表，详细总结了本学期的工作成果。她从本校学生的心理情况出发，不仅分享了如何有效开展学生心理健康教育的方法和技巧，还与大家探讨了如何更好地关爱学生心理健康。
谭丽莎副校长在会议最后作了总结性发言。她充分肯定了各位班主任在工作中取得的优异成绩，并对未来的教育工作提出了殷切期望。谭副校长强调，班主任是学生成长道路上的重要引路人，希望大家能够不断学习、进步，为学生的全面发展贡献更多的智慧和力量。
通过此次经验交流会，南溪区长江学校班主任们不仅增进了彼此的了解和信任，还从优秀的同行身上汲取到了宝贵的经验和启示。我们有理由相信，在未来的日子里，我们用爱去培养每一位孩子，他们将会在爱中开出独一无二的美丽的花。（龚敏 蒋宇虹 来源：宜宾市南溪区长江学校）