教育要发展，科研必先行。课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育能力的有效途径。2024年3月13日，江安县四面山镇中心幼儿园省级课题《基于儿童本位的农村幼儿园田园课程实践研究》开题仪式在会议室举行。宜宾市教育科学研究所教育发展改革室副主任徐卫、宜宾市教育科学所学前教育研究室主任孔繁阴、江安县教师培训中心与教学研究中心教科室主任罗益成3位指导专家和江安县教育和体育局副局长黄强出席，四面山镇中心幼儿园陈昌敏、何雪琴、罗江艳、罗玉焱等课题组负责人参加了开题仪式。仪式由江安县教师培训中心与教学研究中心教科室主任罗益成主持。
首先，由江安县四面山镇中心幼儿园园长陈昌敏对各位领导、专家、同行莅临四面山镇中心幼儿园表示热烈欢迎和衷心感谢。她指出四面山镇中心幼儿园省级课题立项，是荣誉更是职责，承诺将全力以赴，完善课题研究管理制度，按时按质完成研究任务，力争交上优秀答卷。
接着，由课题负责人陈昌敏对省级立项课题《基于儿童本位的农村幼儿园田园课程实践研究》从问题的提出和核心概念界定、研究综述和研究意义、研究措施和活动、研究目标和内容等方面进行了详细深入的阐述。
随后，三位专家评委认真听取了课题组的汇报，就课题展示汇报进行了精彩点评，肯定了立项课题具有较高的研究价值，同时从研究目标、研究方法与过程、研究成果物化、课题表述准确性等方面提出了具体的指导意见和宝贵的修改建议。
最后，江安县教育和体育局副局长黄强代表教育行政部门表态支持该省级课题研究，并勉励课题负责人需扎实开展课题研究，做真课题，做真研究，通过课题研究促进专业能力的发展。
罗益成主任在总结时强调，课题组要明确课题研究时限及阶段任务，提炼理论成果与典型案例，做好过程性资料收集整理。要立足于专家提出的问题，继续认真推进课程，要以“真、趣、野”出发挖掘特色，同时增强信心，虚心请教专家，扎实推进教学研究，打造学习型、科研型教师团队，助推学校内涵发展。（龚敏 李生琼 罗江艳 来源：江安县四面山镇中心幼儿园）