为进一步熟悉《指南》对幼儿科学领域发展的要求，提高教师科学领域集体教学活动的设计及组织的能力，近日，江安县阳春镇踏水桥幼儿园在该园保教主任的带领下对科学领域—科学探究进行研讨。
活动中，江安县阳春镇踏水桥幼儿园保教主任结合本次讲课赛抛出了几个问题，幼儿园科学探究和数学认知的关系？我们要怎样支持幼儿对科学探究？科学探究的目标是什么等等，教师根据这几个问题搜集整理，大家都奇思广义、各抒己见表达自己的想法。
通过此次研讨活动，让老师们的智慧得到碰撞，可以相互取长补短，补充专业知识的不足，提高教育教学效果，同时也发挥了教研活动的真正职能作用，提升教师的研究能力。从而更好的进行教学设计。（龚敏 曹小玲 来源：江安县阳春镇踏水桥幼儿园）