“国之兴衰，系于教育；校之强弱，系于教师。”教师是立校之本，好师德则是为师之基。在这春暖花开之际，为进一步落实二十大精神，加强师德师风建设，营造良好的师德氛围，提升教师的师德修养，2月26日，安居一小五年级全体教师展开了一次“爱相随，伴成长”的师德案例分享会。
“平淡中带着精彩，平凡中带着伟大”。会上，刘琴老师紧紧围绕活动主题,从不同角度、不同侧面分享了她是如何在自己的工作中去完美诠释教师职业的神圣和师德师魂的崇高。
陈婕老师用她幽默风趣的语言和大家分享了如何针对步入五年级孩子的心理、行为等特性进行“对症下药”的教育策略，并提出了要合理把握教育的分寸和尺度，逐步发现学生的优点和能力，让孩子从“他主”走向“自主”，用“退半步”的艺术去陪伴学生健康成长等工作方法。
“师德”是教师素质的灵魂，是“师魂”。教师劳动的示范性与创造性特点决定了师德不同于一般道德的特殊性。
“学高为师，身正为范”。要做好一名合格教师，就应该以身示范，在思想上崇尚、遵守师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教育目的。
教育是阳光下最光辉的事业，教育的目标是“德才并重，以德为主”；教师的职责在于通过言传身教，以爱相随，陪伴、培育一代又一代具有高尚思想道德的人才。（陈婕 来源：安居一小）