春光无限好，奋进正当时。随着高考的临近，为进一步提升英语教学质量，助力学生冲刺高考，3月20日，遂宁中学在介福校区召开了英语高考动向及冲刺阶段备考策略研讨会，全校高中英语老师参会交流。会议由高三英语备课组长张建新主持。
本次教研活动是学校英语组推出的精品教研开放系列活动之一，由高三英语备课组具体承办，旨在更好地深化“三课”建设，夯实教育教学实效，提高备考的科学性和针对性，确保学生在高考中取得优异成绩。
英语教研组长何梦雯
英语教研组长何梦雯从英语课程标准和中国高考评价体系入手，详细解读了近几年高考英语的命题特点和变化，为教师们提供了宝贵的备考思路。她指出，高考英语越来越注重考查学生的综合运用能力和实际交际能力，因此，在备考过程中，要将词汇和短语教学贯穿整个复习过程，并注重语篇复习。同时，她还强调了针对性训练的重要性，要求教师们针对学生在各种题型中的具体问题，制定有效的训练计划，并注重基础知识的查漏补缺和方法规律的总结。
张建新老师则重点分析了近三年高考英语阅读和完型填空考查特点及趋势，分析了年级学生在该板块中的短板问题及成因。并结合具体案例，分享了她在记叙文、说明文教学以及突破学生短板方面的有效策略。张建新老师认为老师的作用是在学和用之间搭起桥梁，并强调教师应践行英语学习活动观，创设多维教学活动，激发学生主动学习，让他们在轻松愉快的氛围中提高英语能力。
梁娜老师从命题方向，解题步骤，解题策略和教学启示四个方面分享了她在七选五题型教学中的经验和心得。她通过具体真题案例，详细讲解了七选五的解题步骤和技巧，并强调了培养学生分析文章整体内容和结构，以及上下文逻辑意义的重要性。她认为，教师在评讲阅读时应注重培养学生的思维能力和解题技巧，并重视高考真题的作用，让学生在实践中逐步掌握解题要领。
青曼老师则针对学生在语法填空部分的困惑进行了深入探讨。她详细分析了语法填空近三年的考情和考纲，并分享了她在教学中总结的“一定三思”法：“一定”指的是分析句子结构，确定空格处是否做谓语动词；“三思”指的是如果是谓语，则考虑谓语动词的时态，语态和主谓一致；如果不作谓语，则考虑非谓语动词相关知识点；如果既不是谓语也不是非谓语动词，则考虑词性转化。她强调，在语法填空教学中，要注重培养学生的语法意识和语言运用能力，同时也要注重解题方法的总结和归纳。
工会副主席唐斌对本次研讨会给予了高度评价，并鼓励教师们继续学习、探索和创新，以更加饱满的热情和优质的教育助力学生实现高考梦想。他表示，学校将全力支持英语组的工作，为高三学生的高考冲刺提供有力保障。
不负好春光，扬鞭自奋力。本次研讨会不仅有助于提升学校高中英语教师的专业素养和教学能力，也为高三学生的高考冲刺阶段提供了有力的支持和保障。
本次研讨会，不仅是高考动向和后期策略的研究，更是成功教学方法的展示，是高中三年一盘棋教研体系的体现；相信在全体师生的共同努力下，高2024届的学子们一定能够在高考中取得优异成绩，遂宁中学英语组也将继续为学生的成才和学校的发展贡献自己的力量。(来源:遂宁中学)