3月21-22日，安居四小4名骨干教师们赴成都大观小学进行了一次深入的学习交流活动。此次活动的主题是学习“问题驱动式分享教学”课堂教学模式，教师们通过深入课堂听课、与大观小学教师交流、观摩教研课以及参与课后评课等环节，对这一教学模式有了深刻认识。
在听课环节中，安居四小的教师们亲身感受了“问题驱动式分享教学”课堂的教学氛围。学生们积极主动地参与课堂讨论、展示，教师则巧妙引导，激发学生的思维活力。这种以学生为中心的教学模式，让安居四小的教师们深受启发。
与大观小学的教师交流时，双方就学习小组建设、学生多元评价、教学方法、教材运用等方面进行了深入探讨。安居四小的教师们虚心请教，大观小学的教师们则热情分享了自己的教学经验和心得。
观摩教研课是此次学习的重要环节。安居四小的教师们观摩了2节“问题驱动式分享教学”课堂教学示范课，进一步了解了该模式在学科中的具体应用。课后的评课环节更是让大家受益匪浅，通过与大观小学的教师们共同评课，安居四小的教师们不仅学到了评价课堂的方法，更深刻地理解了“问题驱动式分享教学”课堂教学模式的精髓。
通过这次学习活动，安居四小的骨干教师们纷纷表示，将把此次学习的收获带回自己的课堂，积极探索适合本校学生的教学方法，努力提升教学质量，为学生的成长和发展创造更好的教育环境。
此次学习交流活动不仅增进了两校之间的友谊，也为安居四小的教育教学改革提供了新的思路和方向。相信在全体教师的共同努力下，安居四小的教育事业将不断迈向新的高度。（谭凌云 来源：遂宁市安居区第四小学校）