生活即教育，教育即生活。著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。为培养幼儿的整理能力，激发幼儿自我服务的意识，在幼小衔接过程中，江安县夕佳山镇中心幼儿园中一班以整理能力衔接为重点，培养幼儿良好的生活能力和自理能力。
班级值日生每日进行打扫，增强独立性和为集体服务的意识，培养良好的劳动习惯和责任感。
自己叠被子、整理区角衣物、鞋子，感受自我服务的快乐。
整理事小，习惯事大。叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。”幼儿在主动整理中不仅能够学会规划、整合、收纳、维持等技能，也能够知道自己需要承担属于自己的义务，凡事不能过于依赖成人，而是要自己尝试独立完成。夕佳山镇中心幼儿园将一如既往的结合幼儿生活实际，共同携手，不断提高幼儿的独立意识与自理能力。（来源：江安县夕佳山镇中心幼儿园）