春风轻拂，万物复苏，绿意盎然，春之序曲轻轻奏响。为了进一步加强小学一至五年级教育教学工作的交流与研讨，提升教学质量，促进教师专业化成长，2024年3月27日，筠连县筠连镇古楼小学成功举办了小学一至五年级教学研讨会。此次研讨会旨在通过分享教学经验、探讨教学方法、交流教学资源，推动我校小学教育的创新发展。会议由牟泽权主任主持，学校领导班子和一至五年级全体教师参加了此次会议。
会议伊始，筠连镇古楼小学教务主任牟泽权介绍了本次会议的目的和安排，希望老师们相互协作、砥砺奋进，积极参加学校、学区、县级等教育教研活动（学区抽签赛课、课堂大比武，校第二届课堂大比武，集体备课活动，师生同考活动），诊断问题、找出差距，合理利用教育教学资源为提高教育教学质量奋勇前行。该校教务副主任张华通过春秋期对比谈现状，详细、客观地为大家分析目前各年级的学情情况，从中找差距、析原因，班级教师常沟通互助、共享经验、培优补差强质量。
筠连镇古楼小学教师代表何顺容通过明确角色定位，重视学生养成教育，培养良好的学习习惯，关心学生健康成长等方面作经验交流，明确在教育教学中要做到及时鼓励表扬学生，建立“一对一”小老师互帮互助，每周谈心交心总结会等常规工作。黄琴老师通过《怎样当一名“不扫兴”的好老师》文章分享，针对小学年级的学生如何要求学生的行为，如何赞美学生，不做一名“不扫兴”的教师进行经验分享。这些宝贵的经验为与会教师提供了有益的参考和启示。
李林副校长强调，各位教师要把学情分析会落实在行动中，再次分析学情，制定切实可行的目标，关注学困生和后进生，重视过程教育，抓好教学常规“六认真”，树立信心，重视合作发挥团队精神，要求全体教师积极参加各级各类活动，做到“心中有质量”、“行动有措施”、“过程有督导”、“结果有反馈”，为提高学校的教育教学质量添砖加瓦。
最后，郑其刚校长作了总结发言，首先点名表扬成绩优异、进步明显的教师，并提醒成绩落后、下降教师，强调全体教师要认真分析学情，找出问题的关键点，找准发力点，直击重点，融合“德、智、体、美、劳”五育精神，制定切实可行的目标，向正确的方向努力前行；再次强调全体教师要抓好学生的行为习惯教育，规范学生的言行举止，积极参加各级各类教育教研活动，要有学校人成为学区人的思想转变，共同发挥集体智慧，为古楼在新形势下的教育取得优异的未来砥砺前行。
通过此次会议，筠连镇古楼小学全体教师进一步统一了思想，找差距、析原因，明确了工作目标和奋斗方向，坚定了抓好班级教育教学质量的决心和信心。大家纷纷表示，在今后的教学工作中应增强教育教学信心，拓宽视野，积极参加各级各类活动，积极探索新的教学方法和策略，不断提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础，为我校小学教育的创新发展注入了新的活力。我们相信，在全体教师的共同努力下，古楼小学的小学教育一定能够取得更加辉煌的成就。（龚敏 张华 来源：筠连县筠连镇古楼小学）