草长莺飞的四月天，开启春日的缤纷色彩，山花烂漫的时节，点燃着城北教师的教研热情。 4月2日下午城北小学语文组和英语组开展了以“研里话成长 蓄能促提升”为主题的教研活动。活动由教导处郑丽主任主持。
语文组的教研活动的第一个环节是由向焱老师做学习分享交流。3月中旬向焱老师参加了在湖南长沙桂花湖小学举行的教育梦全国小学语文名师教学观摩研讨会。这次研讨会主要以“基于学习任务群的小学语文课堂教学新路径探索暨作业创新设计”为主题。
向老师介绍到这次活动名师荟萃，大咖云集，活动邀请到王崧舟、徐俊、蒋军晶、陈琴等多名来自全国不同地区、具有丰富教学经验和独特的教学风格的名师大家亲自执教。此次研讨会活动采取现场授课+课程讲座的形式，带来了与众不同的课堂聆听。
课堂上，名师们循循善诱、深入浅出、环环相扣，与学生一起互动，展示了先进的理念、高超的策略、精湛的技艺。在讲座当中，名师们又结合自己多年的研究和教学实践娓娓道来，展示了厚重的文化素养、崇高的品格、睿智的思维和独特的视角。一节节示范课和讲座精彩纷呈又各具特色，令人回味无穷。
第二个环节就全体语文老师就“基于学习任务群的小学语文课堂教学新路径探索”大家进行自由研讨。
唐玉兰老师结合向焱老师的交流分享，分别从学习任务群的定义以及学习任务群的特点谈了自己看法，唐老师说，她比较赞成蒋军晶老师的观点：先把“单篇”上好，再尝试“任务群”的教学。
黄莉老师说到：“任务群”的课堂教学新路径，要首先要分清楚“学习任务群”和“教学任务群”的概念，还要了解任务群的6个方面，才能更有利于我们的课堂教学。
李蓉老师也谈到了自己的看法：跨学科融合，单元选择有意义，和传统文化相结合，渗入传统文化要素，对于提高学生学习兴趣有着重要意义。所以我们教学中关注流程图，设计给多幅图画配小标题，连环画等活动进行课堂构架，对于“复述”的目标实现更有意义。
最后学校分管教学的蒋琴校长为本次语文教研活动进行了总结，她谈到：关于任务群教学，我们熟悉又陌生。自2022年4月份新课标颁布后，“任务群”一词就成为了语文教学的热点词汇，但究竟如何运用到课堂教学中去，还是让大部分老师感到有些“无从下手”。所以作为新时代的教育工作者，我们首先要转变我们的角色，要从传统的知识传授者转为学习任务的设计者，这就要求教师具有较高的专业素养和教学能力，一次我们教师需要不断地学习和提高自己的专业素养和教学能力
英语组教师就2022版英语新课标的新趋势、新要求进行了热烈讨论，并从新课标的变化、新课标的特点、新课标对英语教师的要求等方面进行了深入学习。新课标提到在课堂中要充分发挥学生的主体作用，发挥核心素养的统领作用，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，注重“教-学-评”一体化设计，推动学生学习英语的积极性，提高学生的学习能力，提升学生的思维品质。四位英语教师表示会全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为国家发展培养有理想、有本领、有担当的时代新人。
本次教研修活动为老师们打开了一扇启悟、思考之门，研里话成长，蓄能促提升，既帮助参与教师提升了专业化能力，又促进了学科组教师间的交流，真正发挥了“名师之路”名师课堂的引领辐射作用。每一位教师都是永不停歇的攀登者！老师们将会不断探索、共同研磨，寻求更好的教学方法，推动核心素养的研究，为保障孩子们能够收获更多的知识而努力。（来源:船山区城北小学）