春风有约，花不误，三月暖阳，莺歌燕舞，柳绿花红，宜宾三江新区马鞍石幼儿园的老师们携着春风，有目的、有计划、有重点地开展教学活动，将爱与温暖传递。
做“真”审议 行“实”课程
3月伊始，为了更好地提升课程实施的有效性，思考课程审议的路径和方法，培养教师实施课程的能力。三江新区马鞍石幼儿园的老师们在刘园长的带领下，开展了大、中、小班年级课程审议活动。针对课程实践中的真问题，运用集体智慧，架构起课程脉络，提升课程内涵，促进主题课程科学有效地落地，提升教师对主题课程的建构能力。
趣玩沙水游戏 共享共研智慧
沙水是大自然赐给孩子的礼物，是孩子身边最直接、最常见、最易于感知的天然材料。为提升教师对沙水区活动材料的使用及指导能力，挖掘沙水材料的游戏价值，引导幼儿更好地开展沙水区游戏。3月6日，三江新区马鞍石幼儿园开展了“趣玩沙水游戏 共享共研智慧”的沙水游戏组织及材料投放的园本教研活动。
教研活动基于“儿童视角”通过教研我们要“了解”并“理解”儿童，沙水游戏是幼儿以沙水为基本材料，借助玩沙玩水的工具或材料，对沙水进行自主操作和探索的综合类活动，三江新区马鞍石幼儿园各年级组老师研讨过程中积极发言，根据幼儿年龄段分组研讨沙水游戏材料投放、材料归类、整理等。通过教研切实解决教师们在工作中遇到的真问题。
拾趣自然 探秘春天
春暖花开，轻风和畅，大自然处处都蕴涵着教育的契机，结合我园“生活即课程”的教育理念，让幼儿进一步亲近大自然，感受人与自然的和谐相处，发现春天的美，2024年3月16日，三江新区马鞍石幼儿园开展亲子社会实践活动，一起爱在自然，乐享七彩童年......
天气晴，宜收获快乐。瞧！孩子们拿起画笔，将眼中的春天留在画上，刻在心里，孩子们兴奋地陶醉在绘画的世界里，感受着大自然之美。
走近大自然，感受春天。沿途的一花一叶一草一树，都是大自然赋予我们最好的“活教材”，孩子们观察着、发现着、感受着这春意盎然的美景。孩子们通过摸一摸、看一看、闻一闻体会大自然的美好，山坡上、花丛旁留下了孩子们的欢声笑语。
交流拓思路 互鉴共成长
每一次相遇都是相知的开始，每一次交流都是经验与智慧交融的旅程。本着增进幼教同行的学习和交流，实现互帮互学，共同发展的目的，为了充分发挥三江新区马鞍石幼儿园示范性幼儿园的示范引领作用,促进姐妹幼儿园之间的交流合作,马鞍石幼儿园与姊妹园的园长和骨干老师进行了开放式的交流活动，取长补短，共同进步，为教师们搭建了一个交流学习、锻炼提高的平台。
环境观摩研讨
游戏就是孩子的工作。在游戏课程建设的过程中，我们把建设活动场地和丰富活动材料作为第一步，目前已经初见成效;而基于孩子的生活经验为价值定位、让孩子在享受游戏的过程中体现课程的价值诉求，从而促进幼儿的全方面的健康快乐成长是我们游戏课程的终极追寻。幼儿园在课程游戏化和自主游戏方面不断创新发展，打破以集体教学为主的活动形式，落实以游戏为基本活动的理念，确保幼儿有充分的自由游戏时间。
三江新区马鞍石幼儿园区域环境不断优化，在室内区域开展的基础上，又在室外为幼儿开辟出户外自主性游戏空间，丰富多样的区域设置，给孩子们自由、自主、探索、创造提供了无限可能。孩子们在与环境的有效互动中，学习生活、学习交往、促进其身心全面和谐发展。
以美启真 “艺”起成长
三江新区马鞍石幼儿园提升教师对美术活动的执教能力，进一步锤炼教师教学基本功，促进教师专业化发展，于3月27日举行“以美启真 “艺”起成长”观摩课为教师提供相互交流、展示自我的平台，便于学习借鉴他人优长，共同提高。
绘画活动是幼儿园教育任务中的一个重要组成部分，是提高教师的专业技能和综合素质水平，提升教师技能，加强教师师资队伍建设，3月29日下午，三江新区马鞍石幼儿园组织全体教师开展了绘画技能比赛。
一次比赛，一次历练，一次成长，一次收获。教师的专业成长只有起点，没有终点。本次艺术领域活动的开展，既是一次教师的基本功展示，也为教师们提供了展示自我、互相交流学习的平台，有效促进了幼儿教师专业技能和教育教学水平的提升。马鞍石幼儿园老师们会用已掌握的绘画技能运用到幼儿的日常活动中，和孩子们共同创造色彩斑斓的儿童世界!
三月沐风，生机焕发；我们用坚定和成长，走过了如花的三月，让我们并肩前行，共同走进最美四月天；期待下一次提升，下一次成长。（来源：宜宾三江新区马鞍石幼儿园）