为加强文江辖区内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，加快推进学前教育发展，2024年4月10日，高县文江镇幼儿园组织开展了辖区科学领域公开课教学研讨活动。
教学活动前，教师们充分利用多媒体课件、实物和自制教学具等，灵活巧妙地融入到探究活动中，启发引导孩子探索发现，让孩子们在快乐的自主探究过程中动手动脑，体验了科学探究带来的快乐！
袁正聪老师执教的是大班活科学活动《有力量的纸》。袁老师在活动中引导幼儿自主探索，如何让纸变得更有力量。孩子们通过探究知道改变纸的形状可以使纸的承受能力发生变化。同时培养了幼儿的动手操作能力。
马羽老师执教的小班科学活动《肚子里面长啥样》。马老师依据小班幼儿的年龄特点，将水果的内部结构寓于有趣的游戏情境中。让孩子们在探究过程中发现不同水果的内部特征是不一样的，味道更是有所不同。孩子们在层层深入的探究中获得了关于水果内部的丰富经验，进一步激发了他们对水果的喜爱，发展了他们对身边事物的观察和探究能力。
文揽月老师执教的小班科学活动《动物学堂》。文老师让孩子们在情景活动中体验探索的快乐，激发探究的兴趣。
罗林老师执教的是中班科学活动《神秘的水朋友》。罗老师引导幼儿通过动手尝试、实验，从中发现有些物质能溶解于水，有些物质不能溶解于水。让孩子们对溶解产生浓厚的兴趣，培养了孩子们的观察力。
活动结束后，首先由授课教师进行教学反思，然后和听课教师一起进行研讨交换心得。老师们敞开心扉、各抒己见，探索多种途径的教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在思维的碰撞与交流中,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、共同提升，促成新的共识。
本次辖区公开课研讨活动，为教师提供了学习锻炼的机会，也是一次教学基本功的检验 ，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。（龚敏 周旭红 来源：高县文江镇幼儿园）