《纲要》中指出“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、自由活动。为每个幼儿提供表现自我和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心”。为了推动区域活动的深入开展，促进幼儿主体性发展。江安县迎安镇中心幼儿园大班每天都能积极有序地开展各项区域游戏活动。
区域游戏活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿所喜欢的一种活动形式。结合大班幼儿的年龄特点和发展水平特点开设的有：快乐阅读、编玩编乐、自主建构等区域角。每个游戏活动都融入了知识性、科学性、趣味性、操作性、探索性，瞧！孩子们在区域中快乐的游戏、快乐的学习，达到了快乐教育的目的。
活动中，江安县迎安镇中心幼儿园大班教师积极观察孩子们的活动状况，扩展孩子们的各种知识面，孩子们兴趣盎然，根据自我意愿自主选择活动区域，在玩的过程中去发现问题，探讨问题、解决问题。
通过游戏的开展，孩子们的观察力、操作力、想象力、空间思维能力、探索力等都大大的提高了。（龚敏 刘媛 来源：江安县迎安镇中心幼儿园）