爱劳动是中华民族的传统美德，劳动是生活的基础，劳动创造了幸福，劳动者最光荣。劳动让孩子学会生存、学会生活、学会创造，也有利于让他们形成独立的品质、勤俭节约的美德和健康的人格。为了加强劳动教育，让同学们度过一个快乐、平安、充实而有意义的“五一”劳动节，高县逸夫小学校设计了丰富多彩的“五一”假期实践作业。
一年级“ 创意”劳动者
用农民伯伯的劳动成果(水果、蔬菜、粮食)做一份创意拼盘，与家人一起享用。让孩子们知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭。
二年级“学习”劳动者
掌握一定的种植养护的知识和技巧，了解花草种类习性。利用废旧瓶子、水杯 ，制作一盆水培植物，体验劳动艰辛和收获喜悦，爱护花草树木，做大自然的小卫士。
三年级“绘画”劳动者
画一张劳动节创意画或手抄报，礼赞劳动者介绍劳动节的来历。希望同学们发挥自己的想象“绘画”出自己心中的劳动模范。
四年级“合作”劳动者
在父母的协助下，学会蒸米饭，学会做汤，学会炒一道菜等。
五年级“体验”劳动者
“我和妈妈换换岗”，做一些妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，以此感受我们的幸福生活是劳动者们共同努力的结果，劳动没有高低贵贱之分，劳动都很光荣，学习也是一种劳动。
六年级“赞美”劳动者
朗诵赞美劳动者:朗诵一篇赞美劳动者的文章或诗歌。
活动要求：
1.以安全为第一宗旨！
2.以家长指导，我们亲自动手为主！
3.各班安排部署，发动队员积极参与。
4.有兴趣的孩子可以自愿打印劳动实践表，并完成相关内容。
5.每个班评选出五张优秀照片、视频或作品发送到严聃老师处
“岁月不居，天道酬勤”，古往今来，人们崇尚劳动，歌颂劳动，以劳动为美，以劳动为荣。学校诚挚地希望通过这次实践作业能让同学们感受到劳动节的意义，发扬中华民族传统美德，过一个充实且有意义的劳动节假期。（来源：高县逸夫小学校）