本次综合评价方式多元化。南溪区长江学校音乐教师们通过引导学生感知音乐节奏、旋律，感受丰富的艺术文化，从而获得更生动多样的艺术养分。随着优美动听的旋律，低年级的孩子们或蹦跳律动表演，或放声高歌。高年级的学生们绘声绘色即兴表演......开心的场面令人陶醉。
此次综合测评为本学期画上了完美的句号。测评中，孩子们表现出的认真、快乐、童真、多才多艺，无不展示了扎实的音乐素养。本次测评最大的亮点就是结合“课前一支歌”活动，进一步提升了学生的演唱技能，同时针对全省的“美育评价”标准，老师们在课堂教学中鼓励学生有特长，班级有特色。在多元素、多形式的展示和汇报中，学生们整体的艺术素养与能力均有大幅度的提升！同时，我们也发现，学生们在演唱方面的技能和技巧以及综合表现还有提升的空间，需要进一步关注学生在课堂上的自我展示，实现课堂教学的整合，体现新课标的融合思想。下学期，长江学校将继续重视学生的全面发展，通过丰富多元的课堂设计，让学生感受音乐带来的魅力，在感受美、欣赏美、体现美、创造美的道路上迈上更远。（来源：宜宾市南溪区长江学校）