宜宾市南溪区长江学校陈小燕名班主任工作室自成立以来，一直致力于探索和实践先进的教育理念和方法，培养了一支高素质的班主任队伍，取得了令人瞩目的成就。工作室在教育实践中不断创新，注重学生的全面发展。通过一系列有效的教育方法和手段，成功提高了学生的学业成绩、品德素养和创新能力。工作室成员提升自身能力，他们以身作则、言传身教，为学生树立了良好的榜样。同时，他们注重团队合作和资源共享，共同打造了一支高效、和谐的班级管理团队。7月1日上午8：30——10：00，南溪区长江学校名班主任工作室召开了2024年春期工作总结会。会议由工作室负责人陈小燕老师主持。
成员总结—携手并进，共筑成长之路
在成员总结环节，工作室成员都表示作为陈小燕名班主任工作室的一员，深感荣幸能在这个充满智慧与激情的团队中学习和成长。本学期，通过不断地实践和交流，大家在班级管理、学生沟通、家校合作等方面都取得了显著的进步。老师们深刻体会到：只有不断学习、不断反思，才能更好地服务学生，助力大家的全面发展。
陈小燕老师总结——引领前行，铸就卓越团队
陈小燕老师作为工作室的领头人，在她的带领下，工作室成员之间的凝聚力不断增强，班级管理水平也得到了显著提升。
在班级管理方面，陈小燕老师所带班级以优良的学风、和谐的师生关系和卓越的学业成绩赢得了师生的广泛赞誉。她注重培养学生的自主管理能力和创新精神，鼓励学生积极参与班级活动和社会实践，让学生在实践中锻炼能力、提升素质。
同时，陈小燕老师也意识到工作室在某些方面还存在不足。例如，在活动策划和执行过程中，我们可以更加注重细节和执行力；在团队管理方面，我们可以进一步优化资源配置和人员分工。针对这些问题，她提出了新学期的规划，旨在进一步提升工作室的凝聚力和战斗力。
陈银主任总结—锐意进取，砥砺前行
陈银主任分管班主任工作室，她指出：工作室在新学期应该继续加强团队建设和管理创新，并提出了以下规划：一是加强团队成员之间的沟通和协作，提高工作效率；二是注重实践经验的分享和总结，推动工作室的持续发展；三是注重培养学生的综合素质和创新能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。
陈小燕名班主任工作室在新学期的征程中将继续秉持“引领前行、共筑成长”的理念，以更加饱满的热情和更加务实的作风投入到教育教学工作中去。我们相信在全体成员的共同努力下，工作室一定能够取得更加优秀的成绩！（来源：宜宾市南溪区长江学校）