撷一抹秋阳
怀初心而行
凝一片清辉
为使命聚力
为进一步促进园校融合，践行园校共育的人才培养模式，切实发挥四川省首批教师教育实践基地、广元市教师专业发展基地学校、川北幼儿高等专科学校实训基地的示范辐射作用。2024年10月16日、18日上午，川北幼儿师范高等专科学校学前教育系100余名学生在学前教育学院潘桂蓉老师的带领下，满怀着憧憬和希望走进广元市树人幼儿园观摩学习。
园所环境
- 彰显育人氛围 -
活动开始前，在教科室陈琳老师带领下，同学们参观了园区的整体环境创设。从流水潺潺的嬉水湾，到古朴自然的蜀道大循环，再到生机盎然的种植区；从烟火袅袅的生活馆，到精妙绝伦的美劳室，再到陈列有序的科探室；从优美整洁的户外环境，到向美而生的楼道设计，再到别有匠心的班级环创，大家体验着处处皆课程的自然环境，领略到树幼的教育理念和办园特色。
趣味游戏
- 引发幼儿探索-
随后，同学们走进班级，开展沉浸式观摩学习。他们通过拍照、记录、交流的方式细致学习班级区域的整体布局，游戏材料的投放以及课程资源的开发利用，观摩了树幼娃自主、有趣、有意义的区域游戏，感受到了游戏带给树幼娃的快乐与幸福。
集体教学
- 生发互动智慧-
集体教学活动环节，何李娟老师执教健康活动《身体里的洞洞》，何老师敏锐捕捉到日常生活中存在的安全隐患，基于中班幼儿直接感知、善于模仿的学习方式，巧妙的创设学习情境，实施正面教育，展现了精彩纷呈的教学样态。
《身体里的洞洞》
郑瑞老师执教大班体育游戏活动《夺宝奇兵》，活动设置由易到难，层层递进，孩子们在欢声笑语中练习核心动作技能，尊重幼儿“游戏化”的学习方式，实现“玩中学、玩中求进步”。
《夺宝奇兵》
专题讲座
- 分享户外大循环-
随后，郑瑞老师从“幼儿园户外环境的科学设计与合理运用”切入，以树幼在户外体能大循环中的实践探索和做法为例，分享了树人幼儿园幼儿体能大循环活动创建、研磨的过程。近年来，我园结合幼儿动作发展需要，不断研磨改进体能大循环的器械摆放及路径，将场地设施与周边环境有效结合、因地制宜，使器械发挥出了最大的价值。老师和同学们受益匪浅，学有所获。
总结交流
活动后，教科室组织学生们在会议室进行观摩总结。授课教师郑瑞和何李娟从如何设计健康领域教学活动这个角度向同学们介绍了此次集教的设计意图。川北幼儿师范高等专科学校潘桂蓉老师对同学们提出了明确要求和希望，鼓励他们多学多看多问。随后，同学们也纷纷发表了所思所想所获，为今后的教师职业道路打下了良好基础。
漫漫成长路，孜孜求索心。此次观摩活动为树人幼儿园与川北幼专学子们搭建了一个交流学习的平台。今后树人幼儿园也将会秉承教育初心，践行“资源共享、互帮互助、共同提升”的原则，积极为川北幼专的学子们提供更多观摩、学习、实践和交流的机会，与川北幼专携手并进，共同为幼教事业的高质量发展贡献力量。
编 辑：陈 琳
图 片：孙汇婷 赵小勤
初 审：冉婷婷
终 审：何 燕