2024年11月28日，宜宾三江新区沙坪街道顺南学校小学数学教研组围绕 “数与计算” 领域开展了“深耕数学课堂，提升数学运算核心素养——基于新课改的教学实践与探索”为主题的教研活动。此次教研聚焦于提升学生数与计算能力的教学策略探讨、教学实践经验分享以及相关教学资源的整合与开发，旨在提高数学课堂教学质量，促进学生数学核心素养的发展。
本次教研课由侯昌莲老师执教。课程伊始，侯昌莲老师从乘法口诀表出发，引导学生回忆乘法口诀表。然后从例1情境图中分析数学信息和问题自然地引出了本节课的主题——用乘法口诀求商。接着，侯老师以例1为案例，让学生思考每盘放几个苹果和可以放几盘这两个问题，从而引出除法算式，再引导学生去找到与算式中除数和被除数相关的乘法口诀求出商。最后，侯老师带领学生从不同的练习中逐渐掌握用乘法口诀求商。在整个教学过程中，侯教师注重引导学生自主探索、合作交流，鼓励学生提出不同的求商方法，并通过比较和分析，让学生体会到用乘法口诀求商的简便性和准确性。
课后，首先由侯老师对自己的教学过程进行了反思。她指出，在情境创设环节，虽然成功吸引了学生的注意力，但集中注意力时间过短。在小组合作环节，个别小组的讨论效率有待提高，在今后的教学中应加强对小组合作的引导和监督。此外，在拓展应用问题的设计上，可以增加一些开放性问题，培养学生的创新思维和发散性思维。接着，三江新区沙坪街道顺南学校全体数学教师分小组进行了深入的研讨交流，老师们对这堂课给予了高度评价，认为侯老师的教学目标明确，教学过程清晰流畅，能够很好地引导学生自主探究和合作学习。特别是在练习题的设计上，体现了层次性和实用性，有效地巩固了学生的学习成果。同时，老师们也提出了一些建议，如在学生回答问题后，可以给予更具体、更有针对性的反馈，帮助学生更好地理解自己的思考过程和不足之处。课堂互动不够，在课堂教学中，可以进一步增加师生互动和生生互动的环节，让更多的学生参与到课堂讨论中来。例如，可以采用小组竞赛的形式，激发学生的学习积极性和竞争意识。
本次“深耕数学课堂，提升数学运算核心素养——基于新课改的教学实践与探索”为主题的教研课活动取得了圆满成功。通过课堂教学展示、评课研讨等环节，顺南学校全体数学教师对“用乘法口诀求商”这一教学内容有了更深入的理解和认识，在教学方法、教学策略等方面也获得了有益的启示和借鉴。在今后的教学工作中，数学教研组将继续开展类似的教研活动，不断优化课堂教学，提升教师专业素养，为学生提供更加优质、高效的数学教学服务，助力学生在数学学习的道路上不断进步，培养学生扎实的数学基础和良好的数学思维能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。（龚敏 陈凤 来源：宜宾三江新区沙坪街道顺南学校）