2025年4月10日，遂宁市安居区东禅镇中心小学校在党建室开展了四川省教育科学研究院《小学生创新素养的评价体系研究》子课题《小学生创新素养劳动和社会实践评价体系研究》结题研讨会。
本课题通过系统研究与实践探索，旨在构建一套科学、有效的劳动和社会实践评价体系，助力小学生创新素养的全面提升。会上，课题组展示了丰硕的研究成果。通过劳动实践教育，学生的创新实践能力显著提升。同时，课题组创新构建了“满天星”劳动教育多元评价体系和“劳动任务群评价清单”，涵盖自我评价、同学评价、教师评价和家长评价，评价方式多样化，有效激发了学生的劳动热情和创新潜能。
本次结题研讨会不仅为小学劳动教育实践提供了可借鉴的成果，也为未来教育改革指明了方向。课题组将以此次研讨会为契机，继续深化研究，拓展劳动实践教育的内涵与外延，促进学校间的经验交流，推动教育质量的整体提升。（杜林睿 来源：遂宁市安居区东禅镇中心小学校）