为切实推进幼小衔接工作，助力幼儿园大班幼儿平稳过渡至小学学习生活，2025年4月14日，宜宾市南溪区福临幼儿园与南溪区福临小学校携手开展了一系列丰富多彩、卓有成效的幼小衔接活动，活动涵盖幼儿走进小学体验和幼儿园、小学、家长代表联合教研两大板块。
幼儿进小学：亲身体验，感知小学
活动当日上午，南溪区福临幼儿园大班幼儿到达福临小学操场，集体观摩了庄严肃穆的升旗仪式。在庄重的氛围中，孩子们初步了解了小学日常的仪式规范，爱国情怀与对小学的憧憬在心中悄然滋长。
随后，南溪区福临小学校五年级学生开展了“大带小”活动。孩子们兴奋地跟随着哥哥姐姐，眼中闪烁着对小学环境的好奇光芒。他们认真聆听讲解，对小学的美工室、图书室、科探室等功能室展现出浓厚兴趣，不时发出惊叹与询问。
之后，幼儿分组走进小学课堂。他们坐姿端正，积极参与互动，初步感受了小学课堂的学习氛围。同时，孩子们还认真学习眼保健操，参与课间活动，直观体验了小学学习与生活的节奏。
活动尾声，南溪区福临小学校师生与幼儿在学校门口集体合影留念，随后幼儿集体返程。通过此次亲身体验，孩子们对小学学习与生活有了更为直观的认识，脸上洋溢着对未来小学生活的期待与向往。
联合教研：三方论坛，共促衔接
下午，一场聚焦幼小衔接的三方论坛在南溪区福临幼儿园与福临小学的联动下热烈开启。活动伊始，南溪区福临小学校教师与家长代表一同参观了幼儿园大型混龄“寻福乐游”活动，大家对幼儿园充满童趣与教育智慧的教育环境有了更为深入的认识，仿佛打开了一扇了解幼儿成长世界的新窗口。
论坛正式开场，主持人宋美玉以热情且专业的姿态拉开了活动序幕。南溪区福临小学校教师曾仕琼结合丰富的教学经验，分享了幼儿入学初期常见问题及应对策略。从课堂纪律的适应到学习方法的转变，从社交能力的提升到心理压力的缓解，每一个问题都直击家长与幼儿园教师的关切点，为后续的衔接工作提供了极具针对性的参考。
南溪区福临幼儿园教师宋美玉详细介绍了幼儿自主学习、时间管理能力培养以及课程设置的独特内容。她通过生动的案例和具体的方法，让小学教师与家长深入了解到幼儿园以游戏为基本活动、注重幼儿全面发展与个性成长的教育模式。这一分享促进了双方教育理念的深度融合，为幼小衔接搭建了坚实的桥梁。
随后，南溪区福临小学校校长唐利从宏观视角出发，高屋建瓴地讲解了幼小衔接的重要性、具体方法以及家长在其中扮演的关键角色。他强调，幼小衔接不仅是知识的过渡，更是能力、习惯和心理的全方位衔接，家长应成为孩子成长路上的支持者与引导者。
南溪区福临幼儿园园长朱春燕则以具体案例为切入点，深入剖析了不同家庭在幼小衔接过程中面临的问题及解决方法。她引导家长树立正确观念，掌握科学、有效的家庭教育方法。家长们全神贯注地记录着，不时点头表示认同，现场的学习氛围十分浓厚。
在家长谈感想环节，气氛达到了高潮。家长们积极踊跃发言，纷纷分享自己在本次论坛中的新认识与感悟。有的家长表示对幼小衔接有了更科学的理解，不再盲目焦虑；有的家长则分享了与孩子沟通的新方法，强调要尊重孩子的个性发展。大家在思想的碰撞中共同探索幼小衔接的最佳路径。
此次三方论坛，通过深入的交流与探讨，为幼小衔接工作注入了新的活力。各方在交流中相互学习、相互启发，共同为幼儿的平稳过渡和健康成长贡献力量。
未来，福临幼儿园将继续深化三方联动机制，为幼儿的成长提供更加全面、细致的支持，助力他们迈好成长关键一步。（董秋楠 来源：宜宾市南溪区福临幼儿园）